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农村校长培训心得体会范例(30篇)

农村校长培训心得体会范例(精选30篇)

农村校长培训心得体会范例篇1

5月27日——5月31日,我有幸参加了在z大学举办的“省市合作农村初中校长提高培训班”。5天的培训紧张有序,聆听了9位专家或名校长的报告,开拓了视野,提升了理论水平。培训期间,z大学组织参培人员考察了z科技大学附属中学、z外国语学校、z实验学校三所z名校,听取了这三所名校校长关于学校管理的报告。所参观的学校的校长都具有前瞻的办学理念、深厚的业务修为和高尚的人格魅力,学校的精细化管理、校园的现代化的人文气息,以及师生们表现出来的朝气与活力、和谐与健康都让人叹服和感动。现将收获与感想汇报如下:

一、以身作则,智慧管理

校长成功意味着学校和校长个人的共同成功,通过到z三所名校考察,使我真正认识到了“一个好校长就是一所好学校”的真正含义。这次考察我们一共接触了三位名校长,他们都具有先进的教育思想、崇高的敬业精神、深厚的文化底蕴、求真务实的工作作风以及智慧的办学策略。他们精管理、善研究,个个是教育专家。正是有了这些成功的校长,才引领着这些学校不断发展,走向成功,可以说名校的发展离不开成功校长的教育智慧,有智慧的成功校长是引领学校走向成功的桥梁。

科大附中笪儒忠校长对自己要求很严格,不仅自己率先遵守学校的规章制度,而且要求学校领导班子要比普通教师做得更好,在教学上学校领导要能示强,在教师个体遇到问题时,要能关心教师,遇到名利时,不争不抢,能示“弱”。

二、加强校本培训,唤醒教师角色意识

“一个好校长就是一所好学校”,学校的发展不能只靠校长一个人,要靠一支业务素质高,敬业爱岗的教师团队。三所学校都非常注重校本培训,提升教师团队业务水平。z科技大学附属中学要求教师与经典对话,与大师对话。每学期给教师推荐2——3本教育经典,如给教师推荐《教学勇气》、《来自美国最优秀教师的建议》等。z外国语学校通过同课异构的方式,组织教师互相观摩,相互切磋,以此来提高的教学水平。

三、着力推进高效课堂建设

三所学校都着力推进高效课堂建设,向45分钟要质量。z外国语学校从20__年开始进行课改,他们在学习山东杜郎口中学中学的基础上,大力“小组合作学习”。实行“10+40”的50分钟新课时结构;为各班配制“合作学习”课堂专用小白板1200张。长期坚持,不断探索,形成了自己的合作学习教学模式。20__年z外国语学校“合作学习”教学改革获z省首届基础教育教学成果二等奖。他们没有停下课改的脚步,在专家指导下,开展“运用优势匹配策略,构建高效合作课堂”的新一轮课堂教学改革。z实验学校着力导学案的编制与运用。

感谢z大学给我们这次学习的机会,本次学习考察进一步开阔了视野,拓宽了思路,下一步把学到的先进理论与本校实际结合起来,在学校管理的实际工作中取得更好的实效。

农村校长培训心得体会范例篇2

20__年,带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育未来的美好憧憬,我参加了有幸参加了县教育局组织的第九期小学校长培训班的学习。在培训中,通过理念、管理技能、视野等方面的专题培训,我从众多的权威、同行那里汲取了中国教育当前最先进、科学、实效的思想与信息,使自己的思维方式、思考问题角度、分析问题的思路得到了拓宽,深刻领悟了思想与思想的交流过程就是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程、智慧与智慧的碰撞过程就是一个心门开启另一个心门的过程的深刻含义,在学习的过程中感受着幸福与洗礼,在洗礼中体验着收获与快乐。我的成绩与收获颇多,简单总结如下:

一、学习期间,我们结识了一些有修养、学识造诣很深的学者和老师:

杨铁钢书记、程春英所长、付红霞老师、单松涛老师、肖杰老师,李淑文、徐凤霞等知名校长,班长、学委、生活委员等我们的好同学在感叹他们学术造诣高的同时,自己收获着思想与理念,学习中逐渐感受到对知识的渴望,他们的讲座高屋建瓴、博大精深又深入浅出,理论与实践结合紧密,发人深省。他们具有的执着不屈的办学精神、兼容并包的办学思想、锐意创新的办学态度,足以让我们受用终生。

二、学习期间,让我们看到了一些名校的办学底蕴和文化氛围:

机关一小的校园文化,东胡二小、湖滨学校的课堂教学,都给我们留下了深刻的印象,觉得每次学习参观都是不虚此行。通过参观机关一小的校园文化建设,使我进一步明确了校园文化建设,是凸显学校特色,提升学校竞争力的基本途径,并不是做花瓶,而是提升内涵。它是个系统工程,需要整体安排全面考虑,需要从细处入手,通过细节求实效。通过听湖滨学校和东胡二小的4节课,使我深刻地感受到学校办学底蕴的积淀不是一朝一夕就能完成,它需要一定时间的历练,正如教师的课程改革理念一样,需要长久不间断的培训打磨才能入心入脑,教师的基本功更是需要周而

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