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2024年秋期学校技装办工作计划

一、引言

随着教育信息化的深入发展，技术装备已成为提升教学质量、促进教育公平、推动教育创新的关键力量。面对新时代教育的挑战与机遇，我校技装办（技术装备与信息化办公室）肩负着构建智慧校园、优化教学资源配置、提升师生信息素养的重要使命。为此，特制定2024年秋期学校技装办工作计划，旨在通过四大核心策略，即“基础设施升级”、“教学资源数字化”、“信息素养提升计划”及“智慧校园生态构建”，全面推动我校教育信息化进程，为培养适应未来社会需求的复合型人才奠定坚实基础。

二、基础设施升级：奠定坚实基石

（一）网络环境优化

1.高速网络覆盖：计划在本学期内完成全校范围内的高速无线网络（如Wi-Fi6）的全面升级，确保教学区、办公区、宿舍区及公共活动区域实现无缝高速连接，满足大规模在线教学、高清视频传输及虚拟现实（VR/AR）教学应用的带宽需求。

2.网络安全加固：加强网络安全防护体系，部署先进的防火墙、入侵检测系统和数据加密技术，定期进行安全漏洞扫描与风险评估，确保校园网络环境的安全稳定，保护师生个人信息及教学数据不受侵害。

（二）智慧教室建设

1.升级教学设备：对全校教室进行智能化改造，配备高清互动教学大屏、智能音响系统、电子白板及多媒体控制终端，实现教学资源的即时共享与互动反馈，提升课堂教学的趣味性和效率。

2.智能环境控制：引入智能照明、温控系统，根据室内光线强度、人数及活动状态自动调节光线、温度，营造舒适的学习环境，同时节能减排，促进绿色校园建设。

三、教学资源数字化：丰富教学内容，拓宽学习渠道

（一）数字资源库建设

1.优质课程资源整合：联合国内外知名教育机构、出版社，采购并整合高质量的数字教材、在线课程、教学视频等资源，形成覆盖全学科、多层次的数字资源库，满足师生个性化学习需求。

2.自建资源创作激励：鼓励教师参与数字化教学资源创作，通过设立专项基金、提供技术支持等方式，激发教师创作热情，形成具有学校特色的教学资源库，增强教学资源的针对性和实用性。

（二）学习平台搭建

1.智能学习管理系统：引入或开发集课程管理、在线学习、作业提交、成绩分析等功能于一体的智能学习管理系统，实现学习过程的全程跟踪与个性化指导，提高学习效率。

2.移动学习APP开发：开发适配多种终端的移动学习APP，提供便捷的在线学习、互动交流、资源下载等服务，让学习随时随地发生，打破时间与空间的限制。

四、信息素养提升计划：培养适应未来的学习者

（一）教师培训

1.信息技术应用能力提升：定期举办信息技术应用培训班，邀请行业专家、技术骨干授课，重点提升教师在多媒体教学、在线课程设计、数据分析等方面的能力，促进信息技术与教育教学的深度融合。

2.教育理念更新：通过工作坊、研讨会等形式，引导教师树立以学生为中心的教学理念，掌握混合式学习、翻转课堂等新型教学模式，提升教学质量与效果。

（二）学生信息素养教育

1.信息技术课程优化：结合学生年龄特点和认知规律，优化信息技术课程内容，增加编程、数据分析、网络安全等前沿知识，培养学生的信息技术应用能力和创新思维。

2.实践活动与竞赛：组织信息技术节、编程大赛、网络安全知识竞赛等丰富多彩的实践活动，激发学生的学习兴趣，提升学生的实践能力和团队协作能力。

五、智慧校园生态构建：促进教育创新与管理优化

（一）智慧管理系统建设

1.校园一卡通系统升级：整合门禁管理、图书借阅、餐饮消费、校车预约等功能于一体，实现校园生活的全面数字化管理，提升管理效率和服务水平。

2.大数据分析平台：建立大数据分析平台，收集并分析师生行为数据、教学资源使用情况等，为教学管理、资源配置、决策支持提供科学依据，推动教育管理的精准化与智能化。

（二）家校共育平台

1.家校沟通平台优化：完善家校沟通平台功能，实现家校信息的即时共享，方便家长了解孩子在校表现，参与学校管理与教育活动，形成家校共育的良好氛围。

2.社区教育资源整合：加强与社区、图书馆、科技馆等外部机构的合作，整合社会资源，为学生提供更加丰富的课外学习与实践机会，拓宽学生视野，促进全面发展。

六、结语

2024年秋期，我校技装办将紧密围绕“基础设施升级、教学资源数字化、信息素养提升、智慧校园生态构建”四大核心任务，以高度的责任感和使命感，扎实推进各项工作，不断提升我校教育信息化水平。我们相信，通过全校师生的共同努力，定能构建一个高效、智能、绿色的智慧校园，为培养具有创新精神和实践能力的未来人才贡献力量。让我们携手并进，共创教育信息化的美好明天！

2024年秋期学校科研工作计划

一、引言：奠定科研基石，引领教育创新未来

在快速变化的知识经济时代，教育科研不仅是提升教学质量的核心动力，更是推动学校可持续发展的关键引擎。2024年秋期，我校科研