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《面积》
面积
比较两个物体或平面图形面积大小的常用方法
面积的含义
平方厘米
常用的面积单位
面积单位
平方米
平方分米
面积的计算
正方形的面积=边长×边长,字母表示为S=a×a。
长方形的面积=长×宽,字母表示为S=a×b。
面积的含义:物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。
比较两个物体或平面图形面积大小的常用方法(1)观察法(2)重叠法(3)数格法(4)计算法。
常用的面积单位:平方厘米、平方分米和平方米,用字母表示分别是cm²、dm²和m²。
平方厘米:边长为1厘米的正方形的面积是1平方厘米。
平方分米:边长为1分米的正方形的面积是1平方分米。
平方米:边长为1米的正方形的面积是1平方米。
1
用红色描出图形的边线,用蓝色涂出图形的面。
2
写出下面各图形的面积。(每个小方格面积为1平方厘米)
4平方厘米
7平方厘米
8平方厘米
6平方厘米
3
选择合适的单位填空。
(1)一根跳绳长约2()
(2)一间卧室的面积约22()
(3)铅笔盒上面的面积约70()
(4)正方形手帕的面积约400()
米
平方米
平方厘米
平方厘米
4
选一选。
(1)练习本封面、书本面和黑板面,()的面积最大。
A.练习本封面B.书本面C.黑板面
(2)物体的表面或封闭图形的大小就是它们的()。
A.周长B.面积C.质量
C
B
5
填空。
(1)常用的面积单位有()、()、()。
(2)边长为1厘米的正方形的面积是()。
(3)边长为1分米的正方形的面积是()。
(4)边长为1米的正方形的面积是()。
平方分米
平方厘米
平方米
平方米
平方分米
平方厘米
6
在括号里填上合适的单位。
(1)数学课本长约20()。
(2)黑板的面积约为5()。
(3)1张光盘的面积约1()。
(4)大树高约8()。
(5)一件教室的面积约是40()。
(6)一枚邮票的面积约是4()。
厘米
平方米
平方分米
米
平方米
平方厘米
7
选一选。
(1)一所学校的占地面积大约是300()。
A.平方米B.平方分米C.平方厘米
(2)学校教学楼高约20()。
A.平方米B.平方分米C.米
(3)一张身份证的面积大约是46()。
A.平方米B.平方分米C.平方厘米
A
C
C
8
这块草地的面积是多少平方米?周长是多少米?
16×4=64(平方米)
答:这块草地的面积是64平方米。
(16+4)×2=40(米)
答:周长是40米。
1
已知正方形的周长是16厘米,它的面积是多少?
16÷4=4(厘米)
4×4=16(平方厘米)
答:它的面积是16平方厘米。
足球场长95米,宽60米。
2
(1)小明围着足球场跑了3圈,他跑了多少米?
(2)足球场占地多少平方米?
(95+60)×2×3=930(米)
答:他跑了930米。
95×60=5700(平方米)
答:足球场占地5700平方米。
判一判。(正确的画“√”,错误的画“×”)
3
(1)一块砖的面积是4分米。()
(2)边长是4分米的正方形,它的面积是16平方米。()
(3)边长是10厘米的正方形,它的面积是1平方分米。()
(4)如果一个正方形的面积是36平方米,那么它的边长是6米。()
(5)长50厘米,宽40厘米的长方形,面积是20平方分米。()
×
×
√
√
√
20×15=300(平方分米)
答:这块席子的面积是300平方分米。
小红的床长20分米,宽为15分米,要铺上与床同样大小的席子,这块席子的面积是多少平方分米?
4
长方形的面积=长×宽,字母表示为S=a×b。
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