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《面积》

面积

比较两个物体或平面图形面积大小的常用方法

面积的含义

平方厘米

常用的面积单位

面积单位

平方米

平方分米

面积的计算

正方形的面积=边长×边长，字母表示为S=a×a。

长方形的面积=长×宽，字母表示为S=a×b。

面积的含义：物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。

比较两个物体或平面图形面积大小的常用方法（1）观察法（2）重叠法（3）数格法（4）计算法。

常用的面积单位：平方厘米、平方分米和平方米，用字母表示分别是cm²、dm²和m²。

平方厘米：边长为1厘米的正方形的面积是1平方厘米。

平方分米：边长为1分米的正方形的面积是1平方分米。

平方米：边长为1米的正方形的面积是1平方米。

1

用红色描出图形的边线，用蓝色涂出图形的面。

2

写出下面各图形的面积。（每个小方格面积为1平方厘米）

4平方厘米

7平方厘米

8平方厘米

6平方厘米

3

选择合适的单位填空。

（1）一根跳绳长约2（）

（2）一间卧室的面积约22（）

（3）铅笔盒上面的面积约70（）

（4）正方形手帕的面积约400（）

米

平方米

平方厘米

平方厘米

4

选一选。

（1）练习本封面、书本面和黑板面，（）的面积最大。

A.练习本封面B.书本面C.黑板面

（2）物体的表面或封闭图形的大小就是它们的（）。

A.周长B.面积C.质量

C

B

5

填空。

（1）常用的面积单位有（）、（）、（）。

（2）边长为1厘米的正方形的面积是（）。

（3）边长为1分米的正方形的面积是（）。

（4）边长为1米的正方形的面积是（）。

平方分米

平方厘米

平方米

平方米

平方分米

平方厘米

6

在括号里填上合适的单位。

（1）数学课本长约20（）。

（2）黑板的面积约为5（）。

（3）1张光盘的面积约1（）。

（4）大树高约8（）。

（5）一件教室的面积约是40（）。

（6）一枚邮票的面积约是4（）。

厘米

平方米

平方分米

米

平方米

平方厘米

7

选一选。

（1）一所学校的占地面积大约是300（）。

A.平方米B.平方分米C.平方厘米

（2）学校教学楼高约20（）。

A.平方米B.平方分米C.米

（3）一张身份证的面积大约是46（）。

A.平方米B.平方分米C.平方厘米

A

C

C

8

这块草地的面积是多少平方米？周长是多少米？

16×4=64（平方米）

答：这块草地的面积是64平方米。

（16+4）×2=40（米）

答：周长是40米。

1

已知正方形的周长是16厘米，它的面积是多少？

16÷4=4（厘米）

4×4=16（平方厘米）

答：它的面积是16平方厘米。

足球场长95米，宽60米。

2

（1）小明围着足球场跑了3圈，他跑了多少米？

（2）足球场占地多少平方米？

（95+60）×2×3=930（米）

答：他跑了930米。

95×60=5700（平方米）

答：足球场占地5700平方米。

判一判。（正确的画“√”，错误的画“×”）

3

（1）一块砖的面积是4分米。（）

（2）边长是4分米的正方形，它的面积是16平方米。（）

（3）边长是10厘米的正方形，它的面积是1平方分米。（）

（4）如果一个正方形的面积是36平方米，那么它的边长是6米。（）

（5）长50厘米，宽40厘米的长方形，面积是20平方分米。（）

×

×

√

√

√

20×15=300（平方分米）

答：这块席子的面积是300平方分米。

小红的床长20分米，宽为15分米，要铺上与床同样大小的席子，这块席子的面积是多少平方分米？

4

长方形的面积=长×宽，字母表示为S=a×b。