教学改革实施方案及措施 (1).doc

教授教养改造实施计划及措施

跟着新学期的开端,我校的教授教养改造工作将进入更深层次的实施阶段,我们充满信念.为此,我校把教改放在黉舍工作的焦点地位,精心组织真抓实干,一切环绕教改,一切屈服和办事于教改而开展.

一.指点思惟和总体目标：

本学期,我们将联合黉舍现实,确立明白的目标,制订响应实施措施,积极稳妥地开展教改工作：以全力打造高效集体备课既形成高质量导学案为目标,以实效的教室模式改造为重点,环绕常识与技巧,进程与办法以及情绪.立场.价值不雅三大教授教养目标去周全晋升教室教授教养效力.

二.工作思绪和具体措施：

（一）.加强引诱,精心组织,严厉落实义务制.

1.引诱包备课组,在集体备课时光介入个中,合时监视和评价,确保集体备课质量.

2.审核引诱要严厉把关,确保导学案质量.

（二）.树立课改示范教师机制.为使课改工作扎实有用的开展并且有一个质的飞跃,黉舍实施课改示范教师机制.黉舍的教改工作将以此为冲破口,经由过程多种情势帮忙教改示范教师尽快成长,使各类课型导学案的编写及教室教授教养模式形成特点,以此带动教改周全实效进行.

（三）.以个案为先导,以集体研究为主导,周全扶植高效集体备课.新学期,我校将以教师个案为先导,在集体备课中,请求教师起首必须深钻细研教材,普遍汇集有关的教授教养材料,对本章节的内容有周全整体的掌控,进而找出各个常识要点及重要问题,明白常识点,整顿本身的看法和设法主张,形成个案（个案用表由黉舍同一供给）,个案中自立进修和合作探讨部分要有明白的内容,并且个案要充分斟酌教材的内容.学生的现实,表现本身创造性的教授教养假想.具体请求是：教师要提前一周把下周的教授教养内容全部形成个案,并在集体备课前由主管引诱签字通事后方可应用.在集体备课中我们将保持以集体研究为主导,每周仍保持两次集体备课,初次集体研究定偏向;二次集体研究定细节,并且经由过程二次备课,最终形成高质量导学案：能让学生从导学案中看出解决问题的思绪,便于提前预习;对重点地方要设计典范性例题,对难点地方要天然冲破化解;拓展延长;由相干常识和重要问题生发出一系列与之相干的问题,在导学案中要精心设计,帮忙学生温习巩固.触类旁通,拓宽常识面,进步才能;同时,学生易错地方有意识的变换方法加强练习.

（四）.树立教改教室反思与交换轨制.教改反思是确保教授教养改造顺遂推动的重要帮助手腕,对于整体的黉舍教授教养改造工作和个别的教师课改都有着其他手腕无可替代的感化和影响.是以,在新学期我们划定课改教师每周至少写一篇教授教养反思,字数不克不及低于300字,教授教养反思的重要内容必须紧扣教授教养改造的进程,消失的问题及解决问题的措施,既有理论,又有实例.

（五）.本学期,黉舍把七.八.九年级作为课改重要年级,履行范例制,安插教改年级教师分期分批到教改先辈黉舍进行分散整体强化进修,以便从基本上改变理念,进修教改先辈做法并加以创新形成本身的特点.

1.措施：

①.成立引诱小组,加强对教授教养改造工作的引诱;

②.加强理论进修,分为黉舍分散进修和年级组.学科组.各科组分层进修教改理论.

③.本校优良教师教改讲座;

④.引诱小组对课改年级的导学案进行审查,指点重复修正,形成最优化的导学案;

⑤.引诱小组深刻七.八.九年级对教师的教室教授教养进行精心镌刻,重复听评课,切实进行有用的指点和点评,加速课改课的成型;

⑥.对成型的课改课不竭完美并在全校执教公开课,做好传帮带感化和强强自我完美,慢慢进步推广.

3.目标：

经由过程半年的进修摸索和完美,打造以个案为先导,以集体研究为主导的高效集体备课,各类类型的导学案编写科学规范,创设“小组合作探讨”教室教授教养模式,形成黉舍特点,整体晋升教改程度.

（六）.举行“新教材.新理念.新教法”教授教养大赛.为进一步进步我校全部教师对教授教养改造工作的投入,我校将在新学期举行“新教材.新理念.新教法”教授教养大赛.教授教养大赛将凸起三个方面的创新性（一是教授教养内容处理的创新性;二是教授教养办法应用的创新性;三是教授教养情势的创新性.）和表现三个方面的有机联合（一是教师和学生的有机联合;二是传授常识和才能造就的有机联合;三是课程目标与教材的有机联合）,促进教师由重视如何教向重视如何指点学生学的偏向改变.

（七）.测验测验改造对学生的评价轨制,促进学生周全成长.新学期,在课改年级测验测验对学生采纳成绩制与等级制双轨运行的评价轨制,音.体.美.信息技巧.浏览课与写字课采取等级制,其它科目采取成绩制;履行勉励性考语,并将勉励性考语推广到教室教授教养和学生功课评改中;增设专长评价.初步构建“分数+考语+专长”的学生评价模式,并积极引诱学生进行客不雅自我评价,造就学生的自立张识.评价才能和自负念.

（八）.针对当前测验的构造改造,联合黉舍的现实情形实时选编