第七章　第6课时　实验八：验证动量守恒定律-2025年高中物理大一轮复习.pdf

第6课时实验八：验证动量守恒定律

目标要求1.理解动量守恒定律成立的条件，会利用不同方案验证动量守恒定律。2.知道在

不同实验方案中要测量的物理量，会进行数据处理及误差分析。

考点一实验技能储备

一、实验原理

在一维碰撞中，测出相碰的两物体的质量m、m和碰撞前、后物体的速度、、′、′，

12v1v2v1v2

算出碰撞前的动量p＝mv＋mv及碰撞后的动量p′＝mv′＋mv′，比较碰撞前、后动

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量是否相等。

二、实验方案及实验过程

方案一：研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒

1．实验器材

气垫导轨、数字计时器、天平、滑块(两个)、弹簧、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮

泥等。

2．实验过程

(1)测质量：用天平测出滑块的质量。

(2)安装：正确安装好气垫导轨，如图所示。

(3)实验：接通电源，利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前、后的速度。

(4)改变条件，重复实验：

①改变滑块的质量；

②改变滑块的初速度大小和方向。

(5)验证：一维碰撞中的动量守恒。

3．数据处理

Δx

(1)滑块速度的测量：＝，式中Δx为滑块上挡光片的宽度(仪器说明书上给出，也可直接测

v

Δt

量)，Δt为数字计时器显示的滑块(挡光片)经过光电门的时间。

(2)验证的表达式：m＋m＝m′＋m′。

vvvv

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方案二：研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒

1．实验器材

斜槽、小球(两个)、天平、复写纸、白纸、圆规、铅垂线等。

2．实验过程

(1)测质量：用天平测出两小球的质量，并选定质量大的小球为入射小球。

(2)安装：按照如图甲所示安装实验装置。调整固定斜槽使斜槽末端水平。

(3)铺纸：白纸在下，复写纸在上，且在适当位置铺放好。记下铅垂线所指的位置O。

(4)放球找点：不放被撞小球，每次让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下，重复10次。

用圆规画尽量小的圆把所有的小球落点圈在里面。圆心P就是小球落点的平均位置。

(5)碰撞找点：把被撞小球放在斜槽末端，每次让入射小球从斜槽同一高度[同步骤(4)中的高

度]自由滚下，使它们发生碰撞，重复实验10次。用步骤(4)的方法，标出碰后入射小球落点

的平均位置M和被撞小球落点的平均位置N，如图乙所示。

(6)验证：连接ON，测量线段OP、OM、ON的长度。将测量数据填入表中，最后代入m·OP

1

＝m·OM＋m·ON，计算并判断在误差允许的范围内是否成立。

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(7)整理：将实验器材放回原处。

3．数据处理

验证的表达式：m·OP＝m·OM＋m·ON。

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三、注意事项

1．前提条件：碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”。

2．方案提醒

(1)若利用气垫导轨进行验证，调整气垫导轨时，应确保导轨________。

(2)若利用平抛运动规律进行验证：

①斜槽末端的切线必须水平；

②入射小球每次都必须从斜槽____________由静止释放；

③选质量较________的小球作为入射小球；

④实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变。

例1(2022·全国甲卷·23)利用图示的实验装置对碰撞过程进行研究。让质量为m的滑块A

1

与质量为m的静止滑块B在水平气垫导轨上发生碰撞，碰撞时间极短，比较碰撞后A和B

2

的速度大小和，进而分析碰撞过程是否为弹性碰撞。完成下列填空：