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第三课爱仇敌的大卫

撒上23:19-29；24，26

箴言25:21-22

你得仇敌若饿了，就给他饭吃；若渴了，就给他水

喝；因为，你这样行就是把炭火堆在他的头上，耶

和华必赏赐你。

处境一

上学途中，阿华与几个人碰个正着。他定睛一看，原来是阿辉，

阿强，阿俊和阿基。“哗这么多人！凑热闹吗？”阿华问。他们齐

声说：“才不是呢，我们是来保护阿辉的。”阿辉外号“乒乓辉,在

乒乓桌上未逢敌手，曾经以一敌二都能胜出。阿强，阿俊和阿

基是他的死党，合称乒乓四大天王.看他们打乒乓

球，比看天王唱歌还要精彩。话说回来，他们为何要保护阿辉

呢？阿华实在摸不着头脑，阿基连忙解释：“上星期三，阿辉上

学时路经此地，给两个人截停，要阿辉给过路费，阿辉当时找

借口推卸了。躲避了两天，阿辉告诉我们，这星期一若再遇到

他们的骚扰，我们决定联手对抗这些败类，令他们知难而退，

以四敌二，必定胜过他们的。”

若你是阿华，听了这番话，会怎样回应他们？

今早读的金句在这里适合应用吗？

处境二

话未说完，两个态度嚣张的少年在对面街走过来，阿辉指

着他们说：“就是这两个人。”他们看见阿辉有一众人陪着，

却也不甘示弱，走上前大力推阿辉一把，说：“你们是来

打架的吧。”阿辉踉跄地后退几步，把阿华碰倒了。阿辉以

他的“乒乓步伐站稳了脚步，阿华却跌了一跤。真是殃及池

鱼啊，阿华很气愤，站起来，双方已在剑拔弩张了。

事到如今，你若是阿华，你会如何应付？

A，三十六计，走为上策。

B，敌不仁，我也不义，大家打个痛快吧！

C，劝阻阿辉：“虽然他们不对，但圣经教导我们要

爱仇敌，你就原谅他们吧。”

D去找救兵，例如警察。

处境三：

大战一触即发，忽然传来一女生高声喊道：“警察来了，警察来了！

两个少年人闻声，急忙跨国栏杆，冲出马路，碰巧一辆小型货车正

转弯驶过来，一阵急促刺耳的刹车声，跟着传来“哎呀”两声。两个

少年人已经倒在地上了。事情发生的太快，阿华还没有定下神来。已

见六一班的班主任徐老师一边打电话一边走过来，“是平安街六号，

有两个青少年给车撞了，快叫救护车来。”老师挂了电话，立即责怪

阿华等这些人，“为什么要跟人打架，若不是发生意外，你们早给人

打了。现在不要多说，快去看看那两个少年人！”在那边司机已经下

车来看两个少轻人的伤势了。

问题大讨论：这时，你望着那两个少年，你

会有什么想法或行动呢？

A，想起刚才给他推倒，心想他们是活该的。

B，跟阿辉他们耀武扬威一番，说一些侮辱他们的

话，以泄心头之恨。

C，想起今天早上读得金句原谅他们，给他们改过

的机会，决定将来不做证人指控他们。

D，想起今天早上读得金句就原谅他们，协助老师

初步为他们料理伤口。

把炭火堆在他的头上

要注意爱仇敌的目的，是以友善的行动使敌人感到

羞耻和懊悔，直到悔改的地步，到最后引致和解。

一，大卫不敢杀害神的受膏者

哈基拉山玛云的旷野隐基底

主啊，你为何听信谗言以为我

要害你呢？刚才你在洞内，我

本可杀你得，但我没有这样做

因你是耶和华的受膏者。我只

割下你的外袍的衣襟，我对你

没有恶意，亦没有背叛你得意

思，愿耶和华为我伸冤！

杀害耶和华的受膏者是

有罪的，他或被神击杀，

或到了日期而死，又或

被敌人杀死。我总不能

出手伤他。现在你去拿

走他头旁的水瓶和枪。

二，圣经question

一，大卫为什么两次不杀扫罗？

二，大卫以这理由不杀扫罗，以下这些人对大卫会

有什么想法？（大卫的跟随者，押尼珥，扫罗，

西弗人）

三，大卫没有做错事，却遭扫罗的追杀，被迫背井

离乡，居无定所，挨饿抵饥，若你是大卫，你恨

扫罗吗？你会杀了扫罗吗？为什么？

四，即使大卫杀了扫罗，也是人之常情，什么力量

促使大卫不杀扫罗呢？

五，最后，若大卫真的杀了扫罗，以下这些人会对

他有想法吗？（大卫的跟随者，押尼珥，便雅悯

支派，西弗人）大卫能成功登上王位吗？

3，爱仇敌评估表

姓名：大卫分数：

对待仇敌的态度：以善报恶，仁慈，宽容，忍耐，宽宏大量，

不计较，无条件的爱