三升四阅读理解第三讲之解释词语意思(课件)统编版语文三年级下册.pptxVIP

阅读理解;;技巧三;解释词语常见题型：

1、联系上下文解释词语(需结合原文)

2、解释文中加点的词;;找词语的近义词或同义词进行解释。

如:

增添:增加

恬静:安静、宁静

陌生:生疏;找词语的反义词，在前面加“不”(或“没有”)进行解释。

如:

紧张:不镇定。

懦弱:不勇敢。

丑陋:不漂亮

崎岖:不平坦。

陌生:不熟悉。

慷慨:不吝音。;把构成词语的字或词拆分开，分别解释，然后再合起来确定整个词语的含义。

如:

柔美:柔(柔软)美(美好)-柔软美好。

肃立:肃(肃敬、恭敬、庄严)立(站立)-恭敬庄

严地站立着。

肆虐:肆(放肆、任意)虐(暴虐、虐杀、迫害)

任意残杀迫害，起破坏作用。;归类解释法;将词语和一些常见的、具体的事物联系起来用比喻句式进行解释。

如:

红色:像鲜血一样的颜色

绿色:像树叶一样的颜色

血洗:像用血洗了一样，形容残酷的杀人。

人声鼎沸:人声嘈杂喧闹，像水在锅里沸腾一样。

车水马龙:车子像流水，马好像游龙。形容来往车马连续不断，非常热闹。;对词语的使用功能进行解释，“形容......”是常见形式。

如:

马虎:形容做事不认真。

人山人海:形容人非常多

斩钉截铁:形容说话态度坚决果断。

震耳欲聋:形容声音非常的大(都快把耳朵震聋了)。

水泄不通:形容十分拥挤或围得非常严密。;将词语所组成的字进行逐个扩词(组词)而对词语进行解释。

如:

恳求:恳(诚恳)求(请求)——诚恳地请求

教导:教(教育)导(指导)——教育指导

幽香:幽(清幽)香(香味)——清幽的香味

德高望重:德(品德)高(高尚)望(声望)重(重大)——品德高尚，有很大的声望;有些词是以几个旧字组合而成的，可通过对旧字的理解带出新词的含义。

如:

无价之宝:无价，没有价钱。之，的。宝，宝贝。合起来意思是:用多少钱也买不到的宝贝，指极为稀有的珍贵东西;对词语进行重新组合理解。

如:

心满意足:心意满足

翻山越岭:翻越山岭

风平浪静:风浪平静

调兵遣将:调遣兵将

无忧无虑:无忧虑。

没昼没夜:没昼夜;对词语进行具体描写的方法，常用形式“.....的样子”

如:

步履蹒跚:腿脚不灵便，走路很慢、摇摆的样子。

忸??niǔní:不好意思或不大方的样子。

莽莽:形容草木茂盛的样子。;结合原文推断词语在文段中要表达的意思。常用“xxx词原指....在本文中指....”的形式回答。

如:

羞耻:本义指不光彩、不体面(羞愧耻辱)。文中指作者因为做了坏事被当众揭穿后羞愧难当。;练一练;一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。

;每天上学，我都要经过一条幽静的小路。;大熊猫患了肠炎，腹泻不止，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，然后不停地呕早。;花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。