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幼儿园大班秋分教案

幼儿园大班秋分教案

按农历来讲，“立秋”是秋季的开始，到“霜降”为秋季终止，

“秋分”正好是从立秋到霜降90天的一半。以下是小编整理的幼儿园

大班秋分教案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班秋分教案1

教学目标：

1.学习秋分节气的知识，了解秋分的意义。

2.学习秋分节气相关的词汇和句子，提高语言表达能力。

3.培养幼儿的观察力和想象力，通过语言表达描述秋分节气的特

点。

教学准备：

1.图片或实物：秋分节气的相关图片、水果、蔬菜等。

2.课件或黑板、白板。

3.教学素材：秋分节气的相关词汇和句子。

教学过程：

Step1：导入（5分钟）

1.引入话题：老师拿出一篮子水果和蔬菜，让幼儿们观察并说出

它们的名字。

2.引导思考：询问幼儿们，这些水果和蔬菜是哪个季节的特产。

Step2：学习秋分节气的知识（10分钟）

1.展示秋分节气的图片，解释秋分节气的意义：秋分是秋天的中

间节气，也是白天和黑夜时间相等的一天。

2.通过图片和讲解，让幼儿了解秋分节气的特点和变化。

3.引导幼儿们观察天气、植物和动物等方面的变化，与秋分节气

联系起来。

Step3：学习秋分节气相关的词汇和句子（15分钟）

1.呈现秋分节气相关的词汇和句子，如：秋天、果实成熟、天气

凉爽、白天黑夜一样长等。

2.逐个教授词汇和句子，帮助幼儿理解和记忆。

3.运用图片或实物，让幼儿进行词汇和句子的操练，加深记忆。

Step4：练习语言表达（15分钟）

1.分组活动：将幼儿分成小组，让每个小组选择一种水果或蔬菜，

描述它们在秋分节气时的特点。

2.每个小组派一名代表，用语言描述并展示自己选择的水果或蔬

菜。

3.其他小组成员可以提问或补充描述。

Step5：巩固与拓展（10分钟）

1.教师与幼儿进行互动问答，复习秋分节气的知识和相关词汇。

2.引导幼儿思考，秋分节气对我们的生活有什么影响。

3.鼓励幼儿用自己的语言表达秋分节气的感受和想法。

Step6：总结与评价（5分钟）

1.教师与幼儿一起总结本节课学到的知识和词汇。

2.对幼儿的表现给予肯定和评价，鼓励他们继续努力。

教学反思：

通过本节课的教学，幼儿能够了解秋分节气的知识和意义，学习

秋分节气相关的词汇和句子，并通过语言表达描述秋分节气的特点。

通过观察和想象，培养幼儿的观察力和想象力。教学过程中，教师应

注重启发幼儿思考，积极参与互动，培养幼儿的语言表达能力和团队

合作精神。

幼儿园大班秋分教案2

教学目标：

1.了解秋分节气的含义和特点。

2.学习秋分节气相关的词汇和表达方式。

3.提高幼儿的语言表达能力和沟通能力。

教学准备：

1.图片或实物：秋分节气相关的图片、水果、蔬菜等。

2.教具：幼儿园大班秋分节气教学课件。

教学过程：

1.导入（5分钟）

教师向幼儿介绍秋分节气的含义和特点，引起幼儿的兴趣和好奇

心。

2.学习秋分节气的词汇（10分钟）

a.教师出示秋分节气相关的图片或实物，如秋天的水果、蔬菜等，

引导幼儿观察并说出它们的名称。

b.教师板书相关的词汇，如秋分、收获、稻谷、苹果等，帮助幼

儿学习和记忆。

3.学习秋分节气的表达方式（15分钟）

a.教师播放幼儿园大班秋分节气教学课件，教授幼儿秋分节气的

表达方式，如问候语、祝福语等。

b.教师与幼儿进行对话练习，模仿和运用课件中的表达方式，如

“秋分到了，天气变凉了，大家要注意保暖哦！”等。

4.情景操练（15分钟）

a.教师组织幼儿进行情景操练，模拟秋分节气的场景，如幼儿们

在果园里采摘水果、在稻田里捧着稻谷等。

b.幼儿们可以自由发挥，用秋分节气的词汇和表达方式进行角色

扮演，增加语言实践的机会。

5.小结（5分钟）

教师总结今天的学习内