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幼儿园大班小记者教案6篇

（1）大班语言活动教案《我是小记者》含反思

幼儿园大班语言教案：我是小记者

活动目的：

1.幼儿扮演记者“”，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，

增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼儿的口语

表达和绘画能力。

2.利用废旧材料制作各类采访器材。

3.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备：

记者采访素材带、VCD机、电视机

统计表

各类废旧材料（纸箱、饮料瓶等）

活动过程：

一、观看素材带，讨论新闻就是播报员的事吗？

二、一则新闻还需要谁的合作？他们负责干什么？

三、分工讨论：如果你是小记者你该怎么做？（采访对象、需要采访的事情）

摄像师需要做什么？

主编有什么用？

四、出示各类材料，激发幼儿创造兴趣。

你能用这些做什么采访用的器材？（幼儿分组制作）

五、记者团采访

幼儿可二人或三人一组自由组合进行采访“”。

六、记者行动专栏“