1.1国家是什么 课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

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《当代国际政治与经济》;《当代国际政治与经济》逻辑框架;第一单元各具特色的国家

第一课国体和政体;恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出,由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的,由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的,所以,它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家,这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级,因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。;国家的起源和形成

在原始社会,没有私有制,没有阶级也没有国家。那时的社会组织是建立在血缘关系上基础上的氏族和部落,社会秩序的维持主要是依靠习惯和传统力量以及氏族首领的威信。这种制度是质朴而美妙的,但也是注定要灭亡的。国家就在氏族制度改体的过程中一步步建立起的。

原始社会末期,随着生产力的进一步发展,私有制逐渐确立,社会分裂为相互敌对的阶级而陷入自身不可解决的矛盾之中。占人口少数的奴隶主阶级,为了维护对奴隶的剥削和压迫,保护自己和社会不致于在残酷的无休止的斗争中陷于毁灭,就须要建立一种有组织的特殊的暴力工具以缓和冲突,把冲突保持在一定的“秩序”范围内。这种有组织的特殊的暴力工具就是国家。

同时,由于社会职能进一步分化,从而为社会提供了专门的官吏和武装部队。于是,一个完全脱离社会生产,脱离广大群众,专门从事阶级压迫和社会管理的特殊机构终于建立起来了。这就是人类历史上首次出现的国家——奴隶主阶级专政的国家。;马克思主义认为,国家是一种历史现象,不是从来就有的。国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的,是阶级矛盾不可调和的产物和表现。;(1)人口;奴隶主阶级/奴隶阶级

奴隶主占有生产资料;;(1)国家的本质:所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政,即阶级统治的工具。阶级性是国家的本质属性。;②社会管理职能:如管理经济、文化、教育、卫生事业,

维护公共秩序,兴建公共设施,保护自然环境等。;;6.国家的类型

当今世界主要有社会主义和资本主义两类性质???本不同的国家。;当今世界主要有社会主义国家和资本主义国家两类性质根本不同的国家。;7、我国的国家性质——人民民主专政的社会主义国家;知识总结:一、国家的本质背;60年代末,菲律宾是亚洲第二富国,人均GDP达到了1000美元,而当时中国和韩国的人均GDP还不足100美元。一个菲律宾人的收入,比10个中国人还高。当时菲律宾的首都马尼拉,被称之为“东方小纽约”,远超北京上海。

2019年,人口达1.1亿的菲律宾,人均月收入仅为1500元,而且贫富分化极为严重,大量的菲律宾人连生存都困难。2019年菲律宾全国的GDP为2.4万亿人民币,而武汉市,是1.6万亿。仅仅一个武汉市的经济,就差不多相当于菲律宾全国,1个武汉人的收入,相当于7个菲律宾人;上海市的GDP,是3.8万亿,相当于1.5个菲律宾。;2024年6月23日晚,国家主席习近平在北京以视频方式主持金砖国家领导人第十四次会晤。南非总统拉马福萨、巴西总统博索纳罗、俄罗斯总统普京、印度总理莫迪出席。;二、认识国体与政体;2.国体与政体的关系;3.政体的影响因素;;典型国家的国体与政体;(1)含义:;国家是

什么;1、2020年11月21日晚,国家主席习近平在北京以视频方式出席20国集团

领导人第十五次峰会第一阶段会议并发表题为《勤力战疫共创未来》的重要讲话,他强调二十国集团应该遵循共商共建共享原则,坚持多边主义,开放包容、互利合作、与时俱进,在后疫情时代国际秩序和全球治理方面发挥更大引领作用。峰会由当年二十国集团主席国沙特国王萨勒曼主持,美法总统、英日首相、德加意总理等各国政要视频与会。与会政要称谓不同,从一个侧面反映了()

A.国体决定政体,国体不同,政体不同

B.政体体现国体,政体适当,国体巩固

C.国体与政体相互决定,有机统一

D.政体受多种因素影响,有相对独立性;2、美国、日本和德国都是当今世界的发达资本主义国家,但美国实行总统制共和制,日本实行君主立宪制,德国实行议会制共和制。这表明()

①同一国体可以采取不同的政权组织形式

②一个国家采取什么政体与国家的性质无关

③国家政权组织形式有其相对独立性

④国体确定后采取什么政体并不重要

A.①②B.①③C.②③D.②④

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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