学生美育作品评价指标体系与模糊综合评价模型的构建.pdfVIP

2022年第12期JournalofChinaExaminationsNo.12,2022

学生美育作品评价指标体系

与模糊综合评价模型的构建

叶泽洲赵伶俐12

（1.六盘水师范学院，贵州六盘水553004；2.西南大学，重庆400715）

摘要：美育评价是提升美育质量的重要手段，对学生美育作品的评价是美育评价的必要组成

部分。基于神经美学的相关研究成果和不同学段美学教学目标，以审美体验为中心构建学生美育

作品评价指标，得到3个一级指标和9个二级指标，通过认同度调查修订各评价指标名称和内涵。

运用层次分析法和熵权法给指标赋权，建立模糊综合评价模型，在单评价者和多评价者情境中进

行实例操作，验证评价模型的实用性。结果显示，该模型可以科学合理地量化评价学生美育作品，

较好地解决学生美育作品评价中类别单一、结论抽象等问题。

关键词：美育作品评价；美育评价；层析分析法；熵权法；模糊评价

【中图分类号】G405【文献标识码】A【文