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资料分析

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资料分析

目录

课堂导语 4

资料分析 1

第一讲增长率(一) 1

课前导读 1

◆增长率、增速(增长速度)、增幅： 1

◆同比与环比 3

◆减少率(减少幅度、减少速度) 3

◆发展速度 4

第二讲增长率(二) 4

◆两期混合增长率 4

◆年均增长率(复合增长率) 5

◆拉动增长率(贡献率) 6

练习题 6

第三讲增长量和比重 10

课前导读 10

◆增长量 10

◆平均增长量 11

◆比重 12

◆百分数与百分点 13

◆指数 14

◆顺差、逆差 14

◆三大产业 15

◆国内生产总值 15

◆特定历史时期表述 15

◆五年计划 15

练习题 16

第四讲观察比较 18

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数量关系

课前导读 18

直接读数 18

简单计算 19

技巧应用 20

参考答案：CCCADBA 21

练习题 21

第五讲除法比较 25

课前导读 25

化同法 26

参考答案：DCDA()()D 27

练习题 27

第六讲差分法 29

课前导读 29

增长量比较 30

参考答案：()ABACD 31

练习题 31

第七讲估算法 33

课前导读 33

参考答案：BCBBB 35

练习题 35

第八讲特殊值法 36

课前导读 36

参考答案：BBACBBCB 39

练习题 39

第九讲复杂运算技巧 40

课前导读 40

复杂加减形式 40

参考答案：ACDCBBCC 43

练习题 43

资料分析

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第十讲公式法 46

课前导读 46

参考答案：DDABAAD 48

练习题 48

第十一讲例题精讲(一) 50

课前导读 50

参考答案：BADDD 52

第十二讲例题精讲(二) 52

参考答案：BDACC 53

练习题 53

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数量关系

课堂导语

【授课内容】

资料分析部分从比较类题目、计算类题目、分析类题目三个角度讲解了增长率、增长量、比重等知识点所涉及的各种计算形式，以及复杂加减类，复杂乘除类以及幂次类问题的速算技巧。分析类题目所遇到的常见陷阱以及其实战技巧。

【授课特色】

从命题角度下手，分析题目的设计原理，用固定的模式准确解决考试中所面临的全部问题，从选项的设计入手，快速地判定其相应的速算技巧与方法。方法简单易行，实战性强，能大幅度提升做题的正确率与解题时间。

【针对人群】

数学基础薄弱的学员——通过了解固定模式，能快速识别题型，准确列出题目所要求的关系式；

做题时间相对过长的学员——通过掌握选项的设计原理，正确选择计算的方法，

快算提升解题速度。

【培训目标】

形成涉及资料分析考点的完整的知识体系，覆盖所有的常见考点；

掌握比较类题目的解题技巧，计算类题目中的速算方法，分析类题目中的常见陷阱，将考试中的资料分析题目转化为自己的优势模块。

资料分析

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资料分析

主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力，针对一段资料一般有1~5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。

第一讲增长率(一)

课前导读

资料分析的材料来源于工作报表，所以掌握常见的统计术语是大家学好资料分析的第一步，下面两讲结合统计数据梳理一下考试中重点考察增长率知识点。

◆增长率、增速(增长速度)、增幅：

增长率：(现在)……比(过去)……增长(下降)%(倍)

式子1：给过去值，现在值，求增长率？增长率=现去；

式子2：给过去值，增长率，求现在？现在=过去(1+增长率)；

式子3：给现在值，增长率，求过去？过去=(1+率)。

增速、增幅：一般情况下，均与增长率相同。(但在特殊语境下，增幅是指具体数值的增加，例如：某企业9月份的产值和上月相比，有了200万元的增幅，这里增幅就是指具体数值的增加。)

【例1】某校去年毕业人数1000人，今年毕业人数为1160人，则今年的增长量为人，增长率为。

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数量关系

【例2】1959年与1958年比较，支援农村生产支出和农林水利气象等部门的事业费？

A.提高了151.8%

C.提高了251.8%

B.提高了51.8%

D.提高了105%

中国与世界前十位国家和地区人均国民总收