《幼儿告状行为的现状分析及完善对策研究—以某幼儿园为例》13000字.docx

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幼儿告状行为的现状分析及完善对策研究—以某幼儿园为例

摘要

幼儿告状这个行为其实主要指的就是说他们自身或者同伴在生活中遇到困难或者察觉到他们同伴的一些行为不完全符合我们老师所制定的规矩和法律制度时,就会向我们老师发起的一种交流和互动的行为,它的主要目的其实是想要借力去解决同伴的困难从而满足自己的一种需求。幼儿告状的发生意味着着学前儿童社会性的发展《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“良好的社会性发展，对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。”研究幼儿的告状行为，不仅是对儿童社会性的发展研究，同时也有利于关注儿童的心理健康成长。

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