2024年秋季思政第一课关于巴黎奥运会的讲话稿7篇.docx

2024年秋季开学校长思政第一课讲话稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！在这金秋送爽的季节，我们迎来了新的学年。今天，我想与大家分享一个故事，一个关于毅力、友谊和竞技精神的故事，它发生在我们国家的体育赛场上，主角是两位年轻的跳水运动员——陈芋汐和全红婵。

2024年巴黎奥运会，陈芋汐与全红婵的跳水对决，展示了竞技体育的激情与魅力。陈芋汐，一个来自上海的女孩，她的故事充满了挑战与坚持。体质弱小的她，凭借坚韧的意志，从体操转战跳水，面对高耸的跳台，她勇敢地克服恐惧，不断挑战自我。她的故事告诉我们，面对困难，我们不能畏惧，要敢于挑战，因为每一个挑战都可能成为我们成长的阶梯。

全红婵，年少成名，她的天赋与努力让人惊叹。在东京奥运会的辉煌之后，她与陈芋汐成为了双人跳台的黄金搭档，彼此激励，共同进步。她们的竞争，是竞技的火花，也是友谊的见证。她们的故事教导我们，竞争并不仅仅是对手间的对决，更是一种互相推动、共同成长的力量。

陈芋汐在巴黎奥运会上的坚韧与大度，让我们看到了什么是真正的体育精神。即使面对失落，她也能坦然接受，因为她明白，每一次的努力都不会被白白浪费，每一次的挫折都是通往成功的垫脚石。她告诉我们，失败并不可怕，可怕的是失去面对失败的勇气。每一个梦想，都需要我们用汗水去浇灌，每一次挫折，都是我们成长的印记。

同学们，你们就是我们学校的陈芋汐和全红婵，每一个人都有自己的梦想，每一个人都在追求卓越。我希望你们能从她们的故事中汲取力量，敢于挑战，勇于追梦。

新的学年，我对你们有几点期望：

首先，要有毅力。毅力，这是一切伟大成就的基石。如同奥运跳水冠军陈芋汐，她在无数次的翻腾与坠落中，炼就了无畏的勇气和坚定的决心。她说过：“每一次跳水，都是对自我极限的挑战。”这种毅力不仅仅是面对困难时的坚韧，更是对自我提升的不懈追求。我们应当学习她，无论面对生活中的何种挑战，都能坚持到底，将挫折转化为前进的动力。

其次，要有团队精神。团队精神，这是推动我们共同成长的源泉。全红婵和陈芋汐在跳水池上的默契配合，不仅展示了竞技体育的魅力，更揭示了团队协作的力量。在哈佛商学院的一项研究中，团队精神被证实是企业成功的关键因素之一。在我们的生活中，无论是学习还是工作，我们都应如同她们一样，懂得倾听、理解、支持，让团队的力量引领我们共同进步。

再者，要有竞争意识。竞争意识，它是一种自我超越的动力。全红婵和陈芋汐在比赛中的竞争，并非仅仅为了击败对手，而是为了不断超越自我，追求更高的标准。心理学家阿莫斯特森指出，健康的竞争可以激发个人的潜力，提升自我效能感。因此，我们要学会在竞争中找寻自己的不足，以提升自我，让每一次挑战都成为我们成长的阶梯。

最后，要有感恩之心。感恩之心，这是对生活的敬畏和对成长的珍视。无论成功如全红婵，还是挫折如陈芋汐，她们都对陪伴她们的人和经历表示深深的感激。心理学研究显示，感恩可以提升幸福感，帮助我们更好地应对压力。因此，无论我们身处何地，无论成功或失败，都应感恩那些塑造我们的人和事，因为正是这些，构成了我们丰富而独特的生命历程。

总的来说，毅力、团队精神、竞争意识和感恩之心，这四者的融合，就如同陈芋汐和全红婵在跳水台上的完美一跃，是我们面对生活，追求卓越的重要武器。让我们以此为鉴，无论在人生的哪个阶段，都能展现出同样的决心、团结、进取和感激。

让我们在新的学年里，以陈芋汐和全红婵为榜样，怀揣梦想，勇往直前，共同书写属于我们自己的精彩篇章。记住，每一个梦想，都值得我们全力以赴；每一个挑战，都是我们成长的契机。让我们在追求卓越的道路上，互相鼓励，共同成长！

祝愿大家在新的学年里，学业有成，梦想成真！谢谢大家！

2024年秋季开学校长思政第一课的讲话稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

在这个金秋送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了新学期的开学典礼。今天，我站在这里，满怀激动与期待，与大家共同开启一段新的学习旅程。首先，请允许我代表学校，向辛勤耕耘在教育一线的老师们致以最崇高的敬意，向刚刚踏入校园或重返校园的同学们表示最热烈的欢迎！

今天，我想借一个特别的故事，来开启我们今天的思政第一课。这个故事，是关于一位34岁的老将，中国女子拳击运动员李倩，在巴黎奥运会上圆梦金牌的传奇经历。她的故事，不仅是对体育精神的颂歌，更是对我们每一位同学成长道路上的深刻启示。

一、梦想的力量：坚持与信念的交响

李倩，一个名字或许并不为所有人熟知，但她的故事却足以震撼人心。三战奥运，从铜牌到银牌，再到最终的金牌，每一步都凝聚着汗水与泪水，每一次跌倒都伴随着更坚定的站起。是什么让她在年龄与伤病的双重压力下，依然能够勇往直前？是梦想，是对金牌的渴望，是那份“一定要拿金牌的信念”。

同学们，你们正值青春年华，心中是否也有这样一份梦想？或许它关于学业、关于未来、关于自我