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精品教学教案设计|Excellentteachingplan
教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计|Excellentteachingplan
年度上半学期仁爱英语八年级下册
Unit6Topic3Bicycleridingisgoodexercise
SectionA的教学设计
查巴奇民族学校姜丽
周次:6授课时间:2016430
课型:授新课课时:1课时
教学课题:Unit6Topic3Bicycleridingisgoodexercise
SectionA
教材分析:本话题通过Kang,Darren,Michael和Jane谈论骑自行车的优缺点,
呈现主要教学内容,为学习if条件状语从句提供语境,激发学生的想象力与创
造力,重点学习if引导的状语从句。
教学准备:教学图片/录音机/小黑板/多媒体课件
教学方法:五步教学法
教学目标:
1.知识目标
1】.Learnsomenewwordsandphrases:
passenger,crazy,anywhere,impossible,death,slowdown,rush,policeman
2】.Learnusefulexpressions:
WhenIfirstarrived,Iwasafraidofridingmybikeanywhere.
It’seasytoparkbikes,too.
Itisimpossibletofinishsomuchworkinanhour.
Toavoidhittingthetruck,heranintothewallandhurthisarmbadly.
2.能力目标
提高学生在具体语境中使用单词,运用本话题所学表达法与他人交流的能
力。
3.情感态度价值观
能积极与同伴合作参与课堂活动,大胆实践。
教学重点:
Learntheusagesofadverbialclausesofcondition:
Ifpeopleobeythetrafficrules,therewillbefeweraccidents
教学难点:
Talkabouttheadvantagesofridingbikes.
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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5.Learnhowtowriteanaccidentreport.
教学过程:
复习导入1.Howdoyouusuallygotoschool?
2.Whydoyougotoschoolby...?
导出Unit6Topic3Bicycleridingisgoodexercise
SectionA
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