J06 带人带心的领导艺术.docx

1.1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111：??

1.?A??下属的意愿?

?2.?B??领导者本身的感召??

3.?C??领导者的命令??

4.?D??领导者本身的权力??

2.下列说法正确的是：??

1.?A??领导者应该在人性面前“慈不掌兵”，在纪律面前“爱兵如子”??

2.?B??领导者应该在纪律面前“慈不掌兵”，在人性面前“爱兵如子”?

?3.?C??领导者应该在人情面前“慈不掌兵”，在纪律面前“爱兵如子”??

4.?D??以上说法都不对??

3.现代企业中人的位置已越来越重要。在这种前提下，领导人工作成就的大小，最终取决于：?

1.?A??其整合科技资源能力的大小??

2.?B??其整合人力资源能力的大小?

?3.?C??其对待下属的心态?

?4.?D??其对待工作的心态??

4.“人”的内容的特点不包括：???

1.?A??凡与人有关的事情往往变动的速度很大??

2.?B??凡与人有关的事情往往幅度很大??

3.?C??凡与人有关的事情往往具有相当的不确定性?

?4.?D??凡与人有关的事情往往具有相当的确定性??

5.在组织或者企业内部，现在的被领导者通常表现的特征不包括：??

1.?A??价值多元??

2.?B??关系复杂??

3.?C??主见增加?

?4.?D??知识丰富??

6.在把握自我的选择权时需要有一个前提，即：??

1.?A??绝对无条件服从??

2.?B??努力察觉到问题的真相?

?3.?C??照章程办事??

4.?D??努力回避问题的真相??

7.1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111：?

1.?A??提高作为领导人的道德素质??

2.?B??团队中的伦理关系与执行力?

?3.?C??团队中的政治关系与执行力?

?4.?D??提高作为领导人的影响力??

8.决定命运的本质因素是：?

1.?A??性格??

2.?B??性别??

3.?C??出生地??

4.?D??生长环境及背景??

9.情感激励最典型的做法是：

1.?A??秉持着严厉的原则来对待下属??

2.?B??秉持着公正的原则来对待下属??

3.?C??秉持着控制的原则来对待下属??

4.?D??秉持着仁爱的原则来对待下属??

10.传统的观点认为，领导力即：?

1.?A??“领导的能力”或者说“领导者的地位与指挥能力”??

2.?B??“领导力是一种控制力，它能使人们超出常规标准，高质量地完成任务，并且十

分乐意这么做”?

?3.?C??“领导力是一种反应力，它能使人们超出常规标准，高质量地完成任务，并且十

分乐意这么做”??

4.?D??“领导力是一种影响力，它能使人们超出常规标准，高质量地完成任务，并且十

分乐意这么做”??

11.对应于内部被领导者的变化，组织和企业领导者所迎接的挑战不包括：

1.?A??整合困难??

2.?B??使人信服??

3.?C??持续变革??

4.?D??专业水平??

12.对于领导者或者每个个人而言，强调并努力实践“操之在我”的理念以及受害者、责任者的概念，其目的：??

1.?A??在于让周遭的他人理解和做到这些??

2.?B??在于自身观念的转变?

?3.?C??在于他人观念的转变??

4.?D??以上都不对??

13.“领导人的政治素质”是指领导者对组织内部人际关系潜规则的把握和掌控能力。具体而言，领导者应该把握的要点不包括：????

1.?A??一切以下属利益为重?

?2.?B??不要与下属议论上级?

?3.?C??不要盲目对流言蜚语表态??

4.?D??把握人际关系的敏感度，对不同场合、面向不同人所做出的言论要审慎把握??

14.不属于训练成就动机的方法的是：

1.?A??通过与成就动机有关的学科知识的学习，提高受训者的基本理论水平和认知能力

??2.?B??只是停留在宣导教育的层面上介绍高成就动机者的事迹的激励??

3.?C??通过组织受训者交流成功与失败、希望与恐惧的经验体会，增强他们争取更高成就的信心

?4.?D??通过介绍高成就动机者的事迹来激发受训者的成就动机??

15.晋升和增加员工的责任所体现的激励作用是比较明显的，以下具体的方式不正确的是：???

1.?A??让某个成员主持团队的项目（无论大小）?

?2.?B??提供给某人成为老师的机会??

3.?C??给予某个成员一些特别的任务??

4.?D??不能让团队成员担任关键职位?

1.领导人让下属认同许可的方法的要点不包括：???

?A??尊重???

B??宽容???

C??爱护下属???

D??倾听???

?5.所有的人由成长到成熟都必须经历