内能及内能的利用.pptVIP

初中物理教研组初中物理教研组初中物理教研组内能及内能的利用东平县初中物理教研组复习目标：1.了解分子动理论，并解释生活中的现象。2.知道改变内能的两种方式。3.了解汽油机和柴油机的四个冲程及能量转化。4.了解比热容和热值，并会用热量公式进行热机效率的相关计算。5.了解能量转化及能量守恒。重点：用热量的公式进行热机效率的简单计算。?难点：改变内能的两种方式及能量转化。不停地做无规则的运动考点梳理1.物质的构成：现代科学研究发现，常见的物质是由极其微小的粒子——_____、______构成的。如果把分子看成球形，其直径常以10-10m为单位来度量。2.分子热运动（1）扩散：不同的物质在_____________时_______________的现象，叫做扩散。彼此进入对方互相接触原子分子（2）扩散现象等大量事实表明：一切物质的分子都在______＿＿＿___________。__________越高，分子运动越_________。温度剧烈考点一分子热运动（3）分子热运动：由于分子的运动跟_______有关，所以这种无规则运动叫做______________。【温馨提醒】尘埃、沙子等微小物体的运动属于机械运动，不属于分子热运动。3.分子间的作用力（1）分子之间存在__________和________。（2）分子间作用力的特点：分子间的距离变小时，作用力表现为_________；分子间的距离变大时，作用力表现为_________；如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。分子的热运动温度引力斥力斥力引力跟踪练习1．下列现象中能说明分子热运动的是（）A．走到花园闻到花香B．大雪纷飞C．烧废纸时看到烟雾在空中弥漫D．尘土飞扬点拨：分子不停地做无规则运动且肉眼是无法看到的．A1.关于分子动理论，下列说法中不正确的是（）A．物质是由大量分子组成的B．温度越高，分子的运动越剧烈C．打扫教室地面时，看到灰尘在空中飞舞，说明分子在永不停息地做无规则的运动D．固体很难被压缩，说明分子间存在斥力2.端午节吃粽子是我国的一种文化传统，煮粽子时，粽叶的香味进入到米中是一种________现象；在剥粽叶时，感到粽叶和米之间很粘，这说明分子之间有________。C扩散引力变式训练：1.内能（1）内能：构成物体的所有分子，其热运动的_________与__________的总和，叫做物体的内能。（2）单位：内能的单位是________，符号为______，各种形式能量的单位都是________。（3）一切物体，不论温度高低，都具有________。物体温度降低时内能________，温度升高时内能________。另外，内能还和物体内部分子的多少、种类、结构、状态等有关。【温馨提醒】机械能与整个物体的机械运动情况有关，而内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关，内能是不同于机械能的另一种形式的能。动能分子势能焦耳J焦耳内能减少增加考点二内能2.物体内能的改变（1）改变物体内能的两种方式：一种是以内能的形式从高温物体向低温物体直接传递，叫做________。另一种是内能与其他形式的能量之间的相互转化，叫做______。热传递做功跟踪练习1.下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）A．寒冷的冬天，人们搓手后感到暖和 B．晚上睡觉用热水袋取暖 C．在鲜榨的果汁里放些冰块，喝果汁时感觉凉爽 D．利用太阳能热水器“烧水”点拨：改变内能的方法有两种：做功和热传递。前者改变内能的实质是能量的转化，后者改变内能的实质是能量的转移。A1．下列现象中，通过做功改变内能的是（）A．铁锤敲打铁钉，铁钉变热 B．饮料放冰箱里，饮料变凉 C．勺子放热汤里，勺子变热 D．嘴向手“哈气”，手变暖和2.关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A．热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体 B．0℃的冰水混合物内能为零 C．水的温度越高，所含热量越多 D．冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变变式训练：AA1.比热容（1）比热容：一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的______与它的_____和_____________________乘积之比，叫做这种物质的比热容。比热容用符号____表示，它的单位是________________，符