司马迁发愤写史记.ppt

;司马迁〔前145－前87?〕，字子长，夏阳龙门〔今陕西〕人，西汉伟大史学家、文学家和思想家。他是西汉太史令司马谈之子。幼年在家乡耕牧、读书，十岁随父到长安，曾就学于经学大师董促舒、孔安国。二十岁开始漫游，到过现在湖南、江西、浙江、江苏、山东、河南等地，到长安后做郎中；又奉使西南，侍从武帝巡狩，足迹几乎走遍全国各地，他观瞻了历史的遗迹，了解了社会风土人情，搜集了传闻轶事，积累了丰富的历史资料。他在继承父职任太史令后，又博览了朝廷藏书，为《史记》的写作做好了充分准备，遂于汉武帝太初元年〔公元前104年〕，开始了这部不朽巨著创作，大约成书于汉武帝太始四年〔公元前93年〕。

;司马谈;司马谈;“李陵事件”

;

;生字词学习;波涛滚滚吼叫而去四处游历

悲愤交加研读文献辉煌巨著了此残生前无古人

朝廷继任嘱托司马谈掌管编写记载辩护入狱酷刑血溅鸿毛耻辱隶字发愤

耗尽司马迁光洁平滑的竹简

黄帝到汉武帝这2600年间的历史

;理解新词：;;读准字音;选择正确的读音;全文思路

殷勤的嘱托

飞来的横祸忍辱负重地写作。

完成辉煌巨著;再读课文，思考：

〔1〕司马迁为什么要写《史记》？

〔2〕他是怎样“发愤”写《史记》？

〔3〕结果怎么样？;交流分段;1、司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下吼叫而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分冲动。父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这2600年间的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。;2、司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇！”司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。

;3、正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上???原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便消除了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。

;4、就这样，司马迁发愤写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。;;《司马迁发愤写＜史记＞》一课中，“发愤”指。司马迁是这样发愤的：。课文赞扬了司马迁。

;;;;发愤--振作起来，努力地去做。

司马迁受刑后怎么想的？

司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便消除了这个念头。他想：人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！

司马迁是怎么做的？

他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。;;阅读课文片段，完成练习

就这样，司马迁发愤写作，用了整整〔)年时间，在他〔〕岁时，终于完成了一部

〔〕字的辉煌巨著——《史记》。这部前无

古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生

命写成的。

1、根据课文内容，在空白处填上相应的数字。从这些数字中你体会到什么？请用文中的一句话来表达。

2、《史记》共有130篇，分为

几种形式。

?;2.司马迁写《史记》的原因：

1母亲河的熏陶；

2历史故事的感染；

3受父亲的影响；

4受父亲的嘱托。;3.重于泰山的人有：

雷锋、郑成功、刘胡兰、邓小平、司马光。

4.史记故事：《卧薪尝胆》〔勾践〕、《纸上谈兵》〔赵括〕、《指鹿为马》〔赵高〕、《四面楚歌》〔项羽〕。

5.背诵段落：

人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样