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2024年学校校园之星事迹材料（精选15篇）

事迹材料是为了鲜亮地体现和乐观宣扬一种特定时代所需要的精神，那么学校校内之星事迹材料有哪些呢？以下是我整理的一些关于学校校内之星事迹材料，仅供参考。

2024年学校校内之星事迹材料（篇1）

常__在家中是个听话懂事的好孩子，每当看到爸爸妈妈劳碌了一天回到家，忙着在厨房做饭或是整理家务的时候，常__都会过来问需要他做什么，虽然大多数时候家长都拒绝了他的关心，并让他安心学习就好，但是他的这些言行举动还是让大人们感到很欣慰。

最近一段时间，常__的爷爷生病住进了医院，为了不影响孩子的学习，除了双休日时间爸爸妈妈都不让__去医院探望，但每次爸爸妈妈从医院回来，常__都不会遗忘问一问爷爷的病情。上星期六晚上，常__同学一家三口去医院探望老人并预备去医院吃晚饭，他们去买了常__最喜爱吃的烧饼。来到医院，碰巧老人正在吃饭，常__也拿出烧饼刚要吃，突然听见躺在病床上的爷爷说了一声：“__给我块饼吃。”常__听了爷爷的`话，立即把刚要往自已嘴中送的烧饼改向送进了爷爷的嘴里，由于爷爷生活不能自理，吃饭需要别人喂，常__便把饼一点一点的撕下来，又一点一点的送到爷爷口中，看着他那专注的样子，在场的人不仅感动得热泪盈眶。

还有一次，常__的爸爸出差不在家，碰巧妈妈又感冒发烧得厉害，观察妈妈躺在床上难受的样子，常__说了一句让妈妈到现在仍记忆忧新的话：“妈妈，爸爸不在家，还是让我来照看你吧!我去帮你买药!”看着他那坚决的样子，俨然就是一个“顶天立地”的男子汉，妈妈没再说什么，于是给楼下单位诊所的李医生打了个电话，告知了她自已的病情，并告知她常__将帮妈妈去拿药的事。不一会儿，常__便取药回来，把药放到妈妈的床前，并为妈妈端来了水，看着妈妈把药吃下去，常__又忙着去看厨房的饭好了没有，还不时过来关切的问妈妈是不是感觉好点了……大约过了半个小时的时间，妈妈感觉好多了。后来妈妈把这件事告知了常__的爸爸，为此，爸爸还送了常__一个“小小男子汉”的称号呢。

常__的小故事还有许多许多，事情虽然都不大，但是件件都让大家感觉这孩子每天都在成长，孝敬老人、爱护父母，从小事做起，从点点滴滴做起，从未辜负老师的教导和家长的期望。

2024年学校校内之星事迹材料（篇2）

__现在是一班级的同学，每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境，不受外界因素的影响，我都给她供应一个固定、宁静、干净的学习环境。

每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品预备好，这样在学习的时候，就不会由于找学习用品耽搁时间。作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。作业上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法;手到，是把思索的结果写出来。有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触心情，把写作业都当成是一件很欢乐的事。做作业的.时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。

在作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题给她讲清题意，让她渐渐理解，不直接告知答案，这样写作业的时候，才会真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍学问，在写作业上也会更仔细了。

__能够作业写得这样优秀，这也是老师在学校给好的同学发笑脸，给她的一个动力，由于只有作业工整的孩子笑脸才会多，促使她更加仔细，规范的把作业写好。

总之，好的作业习惯的培育不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。

2024年学校校内之星事迹材料（篇3）

作为一名中同学，我能够做到很好地使用礼貌用语，并且有礼貌地对待别人，见到长辈、同学能主动问好。

在学习生活中，我能和同学友好相处。我会热心关心同学，假如谁在生活学习中遇到困难，我会尽我的力量来关心他们。

我有较强的规章意识，并能自觉遵守学校规章制度。课堂上，我仔细听讲。我有明确的学习目的，端正的学习态度，并刻苦地学习，遇到不懂的问题，我会虚心地向老师和同学请教，因此我能取得较好的成果。我能按时参与晨练，吃饭遵守秩序，不插队，不在教室里追赶打闹，敬重老师，不污辱同学，并在规定时间内穿校服，佩带校牌，晚上回到寝室后，按时就寝，不在寝室内大声喧哗。

我讲卫生，不穿奇装异服，不佩带项链、耳环。自觉保