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江苏省2024年高考语文模拟试卷及答案3.pdf

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江苏省2024年高考语文模拟试卷及答案

阅卷人

一、现代文阅读(35分)

得分

阅读下面的文字,回答问题。

材料一:

雅俗互动是推动审美意识变迁的基本动力之一。雅俗关系贯串于生活境界、宗教境界和审美境界之中。

在审美趣味的发展历程中,俗是审美趣味发展的源泉,由俗而雅,由雅俗互动而创新,文学艺术的雅俗包

括题材的雅俗和体裁的雅俗等,并体现在趣味和艺术样式中。成功的作品其雅俗无关优劣,更无关成败,

而是互补共存,共同体现出全社会的审美趣味,并且积极互动,共同推进了审美趣味的发展。

雅俗观念在中国有着一定的变化和差异,自古就有雅俗区别。最初曾以王室官方趣味为雅,民间趣味

为俗,后来又常常以文人趣味为雅,以普通民众为俗,逐步演变为雅谓上层和精英趣味,俗谓底层和平民

趣味。雅俗审美趣味的差异,关乎地域和社会阶层,在先秦就很注意区别,例如先王之乐与郑卫之音的区

别。

我们在与雅相对举讨论俗的时候,俗主要指通俗,是作为积极意义的俗,而排除作为贬义的俗。通常

所谓避俗、脱俗,乃是脱庸俗,但通俗依然是市井、世俗的体现。俗的东西常常接近日常生活,往往是民

间的,大众的,率性而为,自然纯真,纵情任达,不矫揉做作。徐渭说:语人要紧处,不可着一毫脂粉,

越俗越家常,俗也常常不拘成法,乃至可以惊世骇俗。俗的内容更侧重于感性,更易于感发情意,震撼心

灵。冯梦龙《古今小说序》云:虽日诵(孝经》《论语》,其感人未必如是之捷而深也。嘻!不通俗而能之

乎?雅常常表现为质朴与精细,表现出正统、规范、清高。历代统治阶层以儒家正统思想为雅正,要求符

合儒家的礼乐思想,两汉有所谓教化之雅正,以造就超凡即圣的人格。在文人隐士那里,雅常常超凡脱俗,

不同于世俗。在艺术创造中,雅中体现了艺术家的自觉加工。求雅对于特定艺术形式的规范精致,境界的

提升非常重要。盛唐诗歌的雅正,体现了兴趣、气象与法度的有机统一。但雅多有因袭,受制于程式,对

雅的理解,常常需要知识的储备,造成受众的小众化,以区别于俗。

“”

滕固在《古代乐教闲微》说:雅乐有不可存之理,郑卫之音,有不可废之理。随着明清市民阶层的兴

起,雅俗关系呈现出以俗为雅,超越雅俗对立的趋势,王世贞《艺苑卮言》云:《孔雀东南飞》质而不俚,

”“”

乱而能整,叙事如画,叙情若诉,长篇之圣也。民歌《孔雀东南飞》质而不俚,故能雅。通俗小说中也

是俗中有雅的。

“‘‘

朱自清说:雅俗共赏'虽然是以雅化的标准为主,共赏'者却以俗人为主。固然,这在推方得降低

““”“”

一些,在俗方也得提高一些,要俗不伤雅'才成:推方看来太俗,以至于俗不可耐的,是不能共赏'的。

他虽然有正统的崇雅立场,但是也在倡导雅俗共赏,在求雅中沟通俗。为了强化艺术表现的效果,实现雅

俗共赏的目标,艺术家常常力求化雅为俗,化雅入俗,雅俗交融。

1

(摘编自朱志荣《论中国古代审美意识变迁的动因》)

材料二:

谢冕(北京大学教授):通俗文化也有很健康、很原始、能够释放生命力的东西,但是我们今天很大程

“”

度上将它完全等同于娱乐化,并且滑向低俗,恶俗的方向。这是因为总有些人打着贴近大众的旗号搞低俗

甚至恶俗的东西,获得市场效益,而有了关注就有了经济效益,好像也有了群众基础,其实这是一种

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