践行雷锋精神 做美善少年讲座稿.docxVIP

“践行雷锋精神做美善少年”

——学习雷锋主题思政课讲座稿

石嘴山市第二十六小学李少梅

（播放歌曲：学习雷锋好榜样）

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！多么激动人心，多么富有感染力的歌曲啊！同学们听出歌曲的主人公是谁了吗？（生：雷锋）是呀！马上就3月5号了，这是一个特殊的日子。（生：学雷锋日）所以，在这个特殊的日子到来之际，我们师生一起聚在这里，“践行雷锋精神做美善少年”（课件出示主题）

说到雷锋，同学们你们了解他吗？（学生自由发言后，老师播放课件补充雷锋资料）

资料里的雷锋只是简介，介绍的并不详细。我们从小就学雷锋，那么你的印象中雷锋是个什么样的人？（学生自由回答）

同学们印象中的雷锋真是不简单啊，有这么多优点。老师印象里的雷锋啊是个热爱党热爱祖国热爱社会主义的人。因为雷锋的父亲在抗日战争时期被日军毒打成残疾至死，哥哥和弟弟在苦难中夭折，母亲遭地主凌辱后含恨自尽，他自幼受尽旧社会的压迫，是党和人民把他从苦难中解救出来。

雷锋对党始终怀有深厚的感情，时刻听党的话，坚决按党的指示办事，坚定不移地跟党走。他把毛泽东著作看成“粮食”、“武器”、“方向盘”，刻苦学习马列主义、毛泽东思想，认真改造世界观，树立了正确的人生追求和价值取向。他一心向着党，向着社会主义，向着共产主义，把党比作母亲，把自己的生命看成是属于党和人民的。

“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”“对党、对人民要忠诚老实，永远忠于党，忠于人民”，是雷锋给我们留下的名言。

老师的印象里雷锋还是个服务人民助人为乐的人。因为雷锋毫无自私自利之心，始终把群众的疾苦放在心上，对待同志像春天般的温暖，总是把方便让给别人，甘当革命的“傻子”。

从帮助战友学文化、学技术到给不认识的群众买车票，从冒雨送老人回家到带病坚持抗洪抢险，从雨夜用棉被抢盖工地水泥到春节主动去候车室为旅客服务，他时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

群众赞誉“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。他在日记中写道：“我觉得自己活着，就是为了别人生活的更美好。”“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”这种服务人民、大公无私、助人为乐、大爱无疆的崇高境界，是雷锋一生中最突出、最动人、最完美的主旋律。

雷锋实在有太多优点了！老师和大家分享的这些都太笼统了，不够详细，人物形象不够细腻。谁知道雷锋的故事，来和我们大家讲一讲，相信在具体的故事中，我们更能感受到雷锋精神。（学生自由讲）

是呀，雷锋真是我们学习的榜样啊！

故事一：有一个星期天，雷锋往部队驻地走，路过一个建筑工地，工地上那热烈的劳动场面一下子把他吸引住了。他心里赞叹着：“嘿，真了不起，不久以前，这里还是一片煤渣地，现在就要盖起高楼大厦了。”在这里劳动的人，个个汗流浃背，干劲十足。砌砖的和运砖的，展开了社会主义劳动竞赛，扩音器里响着一个尖嗓子姑娘的声音，鼓动得整个工地热气腾腾的。

他正要离开这里，忽听得那尖嗓子姑娘喊道：“……砌砖的同志大显身手，以惩每小时一千二百块的速度，打破了过去的纪录，运砖的同志加油呀！”雷锋回身一看，见运砖的两人一辆小车，一个拉一个推，个个干得挺欢，还是供不上砌砖的需要。于是，他跑到推砖场，操起一辆小车就干起来。他一个推一辆车，装得满满的；上坡时挺费力，几个工人赶来帮助他，有个工人问道：“同志，谁叫你来的？”雷锋笑着逗他说：“你们叫我来的呀！”“我们？”“是呀，你们为了社会主义，干得热火朝天，就不许我来吗？”

雷锋觉得能为社会主义建设添一块砖，也是好的，他越干越高兴，推着小车跑得飞快，一口气推了十几车，脸上的汗珠子直淌，衣服全湿透了。工地上的人都很纳闷：“哪儿来了这么个解放军战士，干得这么带劲！”有的说：“嘿，真了不起，解放军同志干什么都是好样的！”

有一位工人端来一碗水，对雷锋说：“同志，喝碗水，休息一下吧。”

雷锋说：“不累，谢谢。”接过碗，一饮而尽，用手背抹了抹嘴，又推砖去了。

运砖供应不上的情况很快转变了。当雷锋刚刚装好最后一车砖的时候，尖嗓子的广播员甩着辫子跑出来，问雷锋：

“喂，同志，你是哪个部队的？叫什么名字？”

“你问这个干啥？”

“你给我们带来很大鼓舞，大家要求写篇稿子表扬表扬你。”

雷锋说：“我今天没事儿，到这儿干点活是应该的。有啥可表扬的。”说罢，他干完活收拾完就离开了。广播员感动地望着他的背影：“感谢解放军，向解放军同志学习……

故事二：

雷锋到运输联后被分配到新兵训练排学习开汽车。当时新兵排的同志已经学过一个多月了，汽车理论课差不多都已经学完，眼看就要开始学习驾驶技术了，怎样才能补上落下的课程呢？他拿着教员给他的那本书，抓紧时间阅读，还经常爬到车上，钻到车下，对照着实物一样一样的进行学习。按说学完汽车驾驶理论，接着