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2024年下半年教师资格考试初中思想品德学科知识与教学能力测试试卷及解答
一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）
1、以下哪项不属于初中思想品德课程目标中的情感态度价值观目标？
A.热爱集体，具有责任感、竞争意识和团结合作精神
B.初步形成民主、法治观念和规则意识
C.养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质
D.初步了解我国的基本国情、基本路线、基本国策和世界概况
答案：D
解析：本题要求识别出不属于初中思想品德课程目标中情感态度价值观目标的选项。
选项A，热爱集体，具有责任感、竞争意识和团结合作精神，这些都属于情感态度价值观的范畴，是思想品德教育的重要目标，因此A选项不符合题意。
选项B，初步形成民主、法治观念和规则意识，这是培养学生公民素养和法治意识的重要目标，也属于情感态度价值观的范畴，所以B选项不符合题意。
选项C，养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质，这些都是道德品质和社会责任感的表现，明显属于情感态度价值观的目标，故C选项不符合题意。
选项D，初步了解我国的基本国情、基本路线、基本国策和世界概况，这更偏向于知识目标，而非情感态度价值观目标，因此D选项符合题意。
2、在初中思想品德课程教学中，关于“认识自我”的教学，下列哪种方法最能体现课程性质与基本理念？
A.单纯通过理论讲解，让学生记住自我认知的概念和重要性
B.组织学生进行角色扮演，模拟不同情境下的自我表现，并引导反思
C.布置大量关于自我认知的练习题，让学生通过做题加深理解
D.强调考试的重要性，将自我认知的知识点作为考试重点进行复习
答案：B
解析：本题考察的是在初中思想品德课程教学中，如何有效实施“认识自我”的教学，并体现课程性质与基本理念。
选项A，单纯通过理论讲解，学生可能难以将抽象概念与实际生活联系起来，难以形成深刻的自我认知，因此A选项不符合题意。
选项B，组织学生进行角色扮演，模拟不同情境下的自我表现，并引导反思，这种方法能够让学生在实践中体验、感知和反思，从而更深入地认识自我，符合初中思想品德课程强调的实践性和反思性的基本理念，故B选项正确。
选项C，虽然练习题有助于巩固知识，但过多地依赖练习题可能使学生陷入机械记忆，而忽视了自我认知的深刻性和复杂性，因此C选项不符合题意。
选项D，强调考试的重要性，将知识点作为考试重点进行复习，这种应试导向的教学方法与初中思想品德课程倡导的素质教育、全面发展相悖，因此D选项不符合题意。
3、以下哪项不属于初中思想品德学科的核心素养？
A.道德品质
B.法治观念
C.学科基础知识
D.国家安全意识
答案：C
解析：初中思想品德学科的核心素养主要包括道德品质、法治观念、心理健康、国情国策和国际视野等。道德品质是基础，法治观念是重要内容，心理健康是保障，国情国策和国际视野是拓展。而“学科基础知识”虽然重要，但它是达成这些核心素养的基础，并非核心素养本身。因此，C选项不属于初中思想品德学科的核心素养。
4、在初中思想品德教学中，以下哪种方法最能体现“以学生为中心”的教学理念？
A.教师满堂灌，学生被动接受
B.教师主导，学生配合完成教学任务
C.创设问题情境，引导学生自主探究
D.单纯依靠课本，进行知识点讲解
答案：C
解析：“以学生为中心”的教学理念强调学生的主体地位，注重学生的主动学习、合作学习和探究学习。在选项A中，教师满堂灌，学生被动接受，这显然不符合“以学生为中心”的理念。在选项B中，虽然教师起主导作用，但学生仍然是在配合教师完成教学任务，而非完全自主。在选项D中，单纯依靠课本进行知识点讲解，也未能充分体现出学生的主体性和主动性。而在选项C中，创设问题情境，引导学生自主探究，则能够激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和探究精神，完全符合“以学生为中心”的教学理念。
5、以下哪位人物的思想或行为最能体现初中思想品德教育中的“尊重他人”原则？
A.孔子提倡“己所不欲，勿施于人”
B.孟子强调“天将降大任于斯人也”
C.老子主张“无为而治”
D.庄子追求“逍遥游”
答案：A
解析：本题考查初中思想品德中的“尊重他人”原则。A项中“己所不欲，勿施于人”表达的是自己不愿意的，不要强加给别人，这体现了对他人的尊重，符合题意。B项强调的是责任和使命，与尊重他人无直接关联；C项的无为而治是道家思想，主张顺应自然，不过度干预，与尊重他人无直接联系；D项的逍遥游是庄子追求的自由精神境界，同样与尊重他人无直接对应。因此，正确答案是A。
6、初中思想品德课程强调培养学生的“法律意识”，以下哪个选项最符合这一教学目标？
A.学生能够背诵并默写《宪法》全文
B.学生能够了解并认同法律的基本精神和原则
C
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