3.1《蜀道难》课件 统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

蜀道难李白

目录1、课前导读2、文言知识3、课文研读4、随堂小练行业PPT模板/hangye/

课前导读01

1了解李白的生平、作品风格。2品味诗歌的艺术，感受诗歌的意境美和声韵美。3培养热爱祖国大好河山的思想感情。课前导读学习目标

课前导读李白（701—762），字太白，号青莲居士。自青年时，漫游全国各地。有“济苍生”、“安社稷”的大志。天宝初，因道士吴均及贺知章推荐，曾至长安，供奉翰林，但不久即遭谗去职。安史之乱发生，被牵累，晚年漂泊东南一带，最后病故。

课前导读这首诗大约是开元十九年(731)李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。此古题触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。

蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。课前导读

文言知识02

字词学习一、识记字音鱼凫________萦绕________石栈________猿猱________扪参________抚膺________巉岩________飞湍________喧豗________砯崖________崔嵬________吮血________峥嵘________咨嗟________二、通假字所守或匪亲_____________________fúyíngzhànnáoményīngchántuānhuīpīnɡwéishǔnzhēnɡrónɡzījiē“匪”通“非”，不是

字词学习3．一词多义（1）尚黄鹤之飞尚不得过尚贤使能赵王使使视廉颇尚能饭否副词，尚且动词，崇尚，尊重副词，还

字词学习（2）危危乎高哉危如果卵正襟危坐上屋骑危形容词，高副词，危险形容词，端正形容词作名词，屋脊

字词学习（3）去连峰去天不盈尺比去，以手阖门我从去年辞帝京为汉家除残去秽动词，距离动词，离开形容词，过去的动词，除掉，去掉

字词学习3．一词多义（4）乎危乎高哉生乎吾前浩浩乎如冯虚御风助词，表感叹，啊“乎”，介词，在形容词词尾，不译

字词学习4．指出下列加点词的活用类型并释义形容词的为动用法，为……发愁形容词的使动用法，使……凋谢形容词的使动用法，使……滚动名词作状语，向西

字词学习5．古今异义指时间久远6．分析句式类型(1)难于上青天_______________________________________(2)但见悲鸟号古木_________________________________________状语后置句，状语“于上青天”后置，于上青天难省略句，“古木”前省介词“于”，但见悲鸟号(于)古木

课文研读03

内容赏析(1)开头四句极言蜀道之难有什么作用？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________开头四句，不直接写蜀道，而是连用浸透强烈感情的咏叹词和夸张性的比喻，突出蜀道高峻危险，比登天还难，主要是为全诗定下雄放豪迈的基调。

内容赏析(2)“但见悲鸟号古木……悲空山”这几句，运用了怎样的表现手法？答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________这四句描绘了洪荒丛林中悲鸟的号鸣和月夜子规的啼叫，增添了旅人的悲凉孤独之感，也更让人感到蜀道之难确实难于上青天。这里用自然环境气氛烘托人的主观感受，运用了借景抒情、寓情于景的表现手法。

内容赏析(3)“连峰去天不盈尺……崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里？答：_____________________________________________