九年级数学中考复习课件：全等三角形.pptx

全等三角形复习河北中考1

河北中考学习目标◎理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边、对应角；◎掌握全等三角形判定的3个基本事实：SSS,SAS,ASA.◎证明定理：两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等；◎探索并掌握判定直角三角形全等的“斜边、直角边”定理．2

1.概念：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形2.性质①全等三角形的对应边_______，对应角________②全等三角形的周长相等面积_______③全等三角形对应的中线、高线、角平分线、中位线都_______相等相等相等相等知识总结一、全等三角形的概念和性质3

SSS(边边边)SAS(边角边)ASA(角边角)AAS(角角边)HL(斜边、直角边)三边对应相等的两个三角形全等(基本事实)两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(基本事实)两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(基本事实)两角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等斜边和直角边对应相等的两个直角三角形全等知识总结二、全等三角形的判定方法4

1.已知两对等边找夹角相等→SAS找第三边相等→SSS找直角(非夹角)→HL2.已知两对等角找夹边相等→ASA找其中任意一对等角的对边相等→AAS知识总结三、全等三角形的判定思路5

3.已知一对等边和一对等角边为角的对边→找任意一对等角→AAS边为角的邻边找等角的另一邻边相等→SAS找等边的另一邻角相等→ASA找等边的对角相等→AAS知识总结三、全等三角形的判定思路6

模型展示模型特点沿同一直线(BC)平移可得两三角形重合(BE＝CF)解题思路证明三角形全等的关键：(1)加(减)共线部分CE，得BC＝EF；(2)利用平行线性质找对应角相等模型一平移模型全等模型7

模型应用1.如图，点B、C、E、F在同一直线上，BC＝EF，AC⊥BC于点C，DF⊥EF于点F，AC＝DF.求证：AB∥DE.证明：∵AC⊥BC于点C，DF⊥EF于点F，∴∠ACB＝∠DFE＝90°，在△ABC和△DEF中，∴△ABC≌△DEF(SAS)．∴∠ABC＝∠DEF，∴AB∥DE.BC=EF∠ACB=∠DFEAC=DF8

模型展示有公共边有公共顶点模型特点所给图形沿公共边所在直线或者经过公共顶点的某条直线折叠，两个三角形完全重合解题思路证明三角形全等的关键：(1)找公共角、垂直、对顶角、等腰等条件得对应角相等；(2)找公共边、中点、等底角、相等边、线段的和差等条件得对应边相等模型二轴对称(翻折)模型全等模型9

模型应用2.如图，△CDF和△ABD均是等腰直角三角形，且F在AD边上，若BF是∠ABD的平分线，则的值为()A.B.C.－1D.＋1C10

3.如图，矩形ABCD中，AB＞AD，把矩形沿对角线AC所在直线折叠，使点B落在点E处，AE交CD于点F，连接DE.若矩形ABCD的周长为18，则△EFC的周长为________．9模型应用11

常用三个垂直作条件进行角度等量代换，即同(等)角的余角相等，相等的角就是对应角，证三角形全等时必须还有一组边相等．基本图形1如图①，已知：AB⊥BC，DE⊥CE，AC⊥CD，AB＝CE.图①图②图①结论：①∠A＝∠DCE，∠ACB＝∠D；②BE＝AB＋DE；③连接AD，则△ACD是等腰直角三角形．全等模型模型三三垂直模型12

基本图形2如图③，已知：AB⊥BC，AE⊥BD，CD⊥BD，AB＝BC.图③图④图③结论：①∠A＝∠DBC，∠ABE＝∠C；②DE＝AE－CD.全等模型13

模型应用4.如图，BA⊥AC，CD∥AB，BC＝ED，且BC⊥DE，若AB＝5，CD＝8，则AE＝________．314

5.如图，AD∥BC，∠A＝90°，E是AB上的一点，且AD＝BE，∠1＝∠2.(1)求证：△ADE≌△BEC；(1)证明：∵AD∥BC，∠A＝90°，∠1＝∠2，∴∠A＝∠B＝90°，DE＝CE.在Rt△ADE和Rt△BEC中，∴Rt△ADE≌Rt△BEC(HL)；模型应用15

(2)若AD＝3，AB＝9，求△ECD的面积．(2)解：由△ADE≌△BEC得∠AED＝∠BCE，AD＝BE.∴∠AED＋∠BEC＝∠BCE＋∠BEC＝90°.∴∠DEC＝90°.又∵AD＝3，AB＝9，∴BE＝AD＝3，AE＝9－3＝6.∵∠1＝∠2，∴ED＝EC＝，∴S△ECD＝.模型应用16

一般通过一