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关于美德少年主要的事迹材料

美德少年主要事迹材料【一】

xx，女，11岁，金沙县马路乡中心完小五年级班长。她心地善良，独

立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，

关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好

自己，把自己打造成既是爷爷奶奶的好女儿，奶奶的好孙女，外公外

婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

打小起，xx就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在奶奶

怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。

上小学后，她越来越懂事了。她把爷爷奶奶对她的爱转化成刻苦学习、

勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爷爷奶奶

外出务工，家里所有的农活都由爷爷奶奶承担。除了农活，奶奶还要

做菜做饭，洗衣。还要照顾何春秀及年幼的弟弟，很是辛苦。懂事的

何春秀每天一放学回家就认真地做作业，不让爷爷奶奶操心。做完作

业就开始帮奶奶做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，

带弟弟玩。晚上，奶奶做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉奶奶

在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮捶背揉肩，接着说

故事，讲笑话，唱歌给奶奶听，让奶奶的劳累因为有了她的关心而减

轻了许多。

一次，奶奶生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到

奶奶床前，看奶奶吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给奶

奶抓药。然后为奶奶端上开水，看奶奶把药吃了，又搬来凳子，一边

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做作业，一边守着奶奶，直到奶奶感觉好多了熟睡过去后，何春秀做

完了作业后才安心去睡觉。

xx不仅是对奶奶这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这

样，对邻里邻居都这样。不仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约的

好孩子。她从不吵着闹着要爸爸妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样

高高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给她，她

也都不嫌弃。每当取得好成绩，爷爷奶奶说要奖励她，她从不像别的

孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爷爷奶奶买一本她喜欢的书

作为奖励。

在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、

班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成

绩来回报奶奶为她的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。

xx同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，也为她自己赢得广

泛的荣誉。在马路乡中心完小就读的五年时间，被评为三好生三次，

被评为优干部二次。但这一切都不重要，重要的是在何春秀同学身上

表现出的尊老爱幼的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。

美德少年主要事迹材料【二】

“勿以善小而不为，无以恶小而为之”。这是他的座右铭，他一直用

行动来证明这句话。使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的美德

少年。他的脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，他获得了

许多荣誉：三好学生、校园之星、优秀少先队员、优秀班干部、优秀

广播员、爱护环境的小卫士他就是双牌第一完全小学四(3)班的xx同

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学，一颗熠熠闪光的校园之星。

一、勤劳负责好少年

他是把集体荣誉看得高于一切,为学校为班级服务仿佛使命般印在了

他心中。坚持从自我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，

全心全意为老师和同学服务是他的信念。在班上他经常做一些力所能

及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他经常助人为乐，例如：

将自己的文具图书借给大家;别人遇到困难时他总是伸出热情的双手

尽自己最大的努力去帮助他们。他热爱劳动，从一年级起就主动提出

担任班上的劳动委员，他不怕脏不怕累。当值日生打扫教室时，他的

身影总是会出现在教室的每个角落，用勤劳的小手把凌乱的扫把摆放

的整整齐齐。

记得那是一个寒冷的冬天，放学后天空乌云密布，不一会儿就下起了

倾盆大雨，一起值日的同学都快速地把教室打扫完，迫不及待的想要

回家去。可是满满两桶垃圾还放在那里，同学们你推我，我推你谁都

不愿意去倒，眼看天色渐渐的暗了下来。“很晚了，你们先回家里吧，

垃圾就由我来倒吧!”同学转头一看严梓乐向他们走来，他快步向前

拎起两大桶垃圾往垃圾堆跑去，大雨无情地拍打着他瘦小的身躯，当

倒完垃圾再返回教室时，教室已经空空如也。回到家妈妈看见这个湿

漉漉的孩子，厉声说道：“你这孩子，带了伞怎么会淋成这样?”说完

便将他推进了卫生