2.2第2课时有理数的加减混合运算 课件 数学浙教版七年级上册.ppt

10.小红今年在银行中办理了7笔储蓄业务：取出9.5万元，存进5万元，取出8万元，存进12万元，存进25万元，取出12.5万元，取出3万元，这时银行现款增加了____万元.解析设取出的为负，存进的为正，根据题意得：－9.5＋5－8＋12＋25－12.5－3＝9(万元)91234567891011121314151617答案解析11.计算：(1)－20－(－18)＋(－14)＋13.解原式＝－20＋18－14＋13＝(－20－14)＋(18＋13)＝－34＋31＝－3.1234567891011121314151617解(2)18＋(－12)＋(－21)－(－12).解原式＝18－12－21＋12＝(18＋12)－(12＋21)＝30－33＝－3.1234567891011121314151617解1234567891011121314151617解＝3＋3＝6.1234567891011121314151617解解原式＝1.125－3.75－0.125－0.25＝(1.125－0.125)＋(－3.75－0.25)＝1－4＝－3.12.某校七年级(1)班和七年级(2)班进行拔河比赛，比赛规定标志物红绸向哪班方向移动2m或2m以上，该班就获胜.比赛开始后，红绸先向(2)班移动0.2m，后又向(1)班移动0.5m，相持几秒后，红绸向(2)班移动0.8m，随后又向(1)班移动1.4m，在一片欢呼声中，红绸再向(1)班移动1.3m，最后裁判员一声哨响，比赛结束.请你用计算的方法说明最终获胜的是几班.解1234567891011121314151617解记向(1)班方向移动为正，向(2)班方向移动为负，根据题意知－0.2＋0.5－0.8＋1.4＋1.3＝－1＋3.2＝2.2(米).说明红绸向(1)班方向移动2.2米，(1)班胜.13.红星队在4场足球赛中战绩是：第一场3∶1胜，第二场2∶3负，第三场0∶0平，第四场2∶5负，则红星队在这次比赛中总的净胜球数是_____.答案解析能力提升－21234567891011121314151617解析3－1＋2－3＋2－5＝－2.第2章2.2有理数的减法第2课时有理数的加减混合运算学习目标1.理解加减统一为加法，并化为省略加号的和式.2.会进行若干个数的加减混合运算.3.会用加减混合运算解决简单的实际问题.掌握重点把加减混合运算化为省略加号的和式，并运用加法运算律合理地运算.突破难点把加减混合运算统一成加法运算.内容索引新知学习典例精析课时作业新知学习知识点把加减混合的算式统一成和式答案有理数加减混合运算的一般步骤是先利用减法法则，将减法转化成，再运用加法和，使计算简便；为了进一步简化算式，我们可以将其改写成省略加号的和式.加法交换律结合律自我检测把式子(－9)－(－10)＋(－2)－(＋6)改写成和的形式为____________________，进一步化为省略加号的和式为_______________.答案返回(－9)＋10＋(－2)＋(－6)－9＋10－2－6典例精析类型1有理数的加减混合运算例1(教材例3针对训练)计算：(1)12－(－18)＋(－7)－15.解解12－(－18)＋(－7)－15＝12＋18－7－15＝30－7－15＝23－15＝8.解＝30－9＝21.解＝－1.归纳总结有理数的加减混合运算中的技巧：(1)统一成加法运算；(2)使用加法交换律和结合律简化运算(可采用同号结合，凑整结合，相反数结合，拆项结合等方法).类型2有理数的加减混合运算的实际应用解例2(教材例4针对训练)有一批水果，包装质量为每筐25kg，现抽取8筐样品进行检测，结果称重如下(单位：kg)：27，24，23，28，21，26，22，27.为了求得8筐样品的总质量，我们可以选取一个恰当的基准数进行简化运算.(1)你认为选取的一个恰当的基准数为________.解选取的基准数为25kg.(2)根据你选取的基准数，用正、负数填写下表.解27－25＝2，24－25＝－1，23－25＝－2，28－25＝3，21－25＝－4，26－25＝1，22－25＝－3，27－25＝2，填表