《 图形的运动（一） 》（课件）-2023-2024学年人教版二年级数学下册 (1)_2.pptxVIP

数学二年级下册第3单元图形的运动（一）第2课时平移和旋转

新课导入你能说说图中的运动是什么现象吗？

探究新知这些都是平移现象。你还见过哪些平移现象？

推拉窗是什么现象？水平方向平移

升旗是什么现象？竖直方向平移

像这样，斜着的沿直的路线移动，也是平移。

移一移。哪几座小房子可以通过平移相互重合？

③向下平移，可以和⑥重合；⑥向上平移，可以和③重合。两个图形只要形状、方向、大小一样，就能通过平移相互重合。

平移：沿直线运动，大小、形状、方向不发生改变，只有位置发生改变。

新课导入这些运动还是平移现象吗？今天我们就来研究这样的现象。

探究新知仔细观察，它们有什么共同点？

物体的每个部分都是绕着同一个点（或同一条直直的线）转动。这些都是旋转现象。

你还见过哪些旋转现象？旋转：绕一个点或轴做圆周运动，大小和形状不发生改变，位置和方向发生改变。

ＡＢＣＤ你能区分旋转和平移吗？

(教材P31做一做)剪下第119页中的学具，贴在硬纸板上，照样子做陀螺。陀螺旋转以后，每个点转出什么形状？试一试吧！

1.以下现象中是旋转的在括号里画“√”。巩固运用（）（）（）√√

巩固运用(教材P33T3)1.哪些小鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们涂上颜色。

(教材P34T4)2.左边的图形经过平移，拼成了一个火箭，在那个火箭下面画“√”。√

(教材P34T5)2.下列现象，是平移的在（）里画“△”，是旋转的在（）里画“○”。（）（）（）（）○△△○

6.写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。（）分（）分（）分15550

(教材P34T7)3.用圆片制作一个数字转盘。两人一组，每人各转两次，得到两个数，计算出两个数的积，比比谁的积大。

(教材P35T10)3.找出由图（1）平移得到的图，在序号上“√”。√