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编号：_____

2018中学语文教研组工作总结

学校：_________

教师：_________

____年___月___日

（此文内容仅供参考，可自行修改）

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2018中学语文教研组工作总结

俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一学期的教学教研工作，我

们有着几分充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着“为了

学生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中

扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：

一、确定教研内容，提高自身业务水平。

教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提

高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初便让

老师们填写“语文组活动开展方案”一表，让大家谈谈说说自己内心的

想法和自己所需提高的方向与内容，采用共同协议的办法确定出新学期

教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，

学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到?“为用而学、学以致

用”的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教

研工作奠定了良好的坚实后盾。

二、从思想、理论着手，实践课程改革。

曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思

想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！”

是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于

局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反

思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利

用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改

动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以

便更好服务于课改实践。为此，在学期初的第4周我们组织了全体组员

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共同学习如何在网上搜索资料（包括各类文件、教案、课件等等），如

何下载相关资源，如何将压缩的文件进行“解压”，从实质上加强了对

信息的收集与处理的能力。

三、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而

有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的

舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教

师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中

央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学

习空间；再者为提高老师们对现代化技术技能熟练掌握，我们在学期初

就由电脑老师为组员们进行了课件制作的再一次培训，提高了老师们自

制课件的能力，以便更好地应用于课堂教学实践中。本学期伍小牡、肖

松兵等七位老师已能根据课文所需，自制课件进行授课，并取得了较好

的成效。

在此，特别还要提到的是，我们教研组的伍小牡老师从教学设计、教学

方法、教师个人业务能力等全方位提高自己，提高了他个人的综合授课

能力。并在县优质课竞赛中取得二等奖。

四、存在的不足及今后努力的方向

（１）我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课

的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？

想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点

上，未能从全面的进行综合分析评课。

方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提

高评课的能力。

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多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析

及谈谈自己的若干建议。

（2）我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励

教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，

以理论来指导、武装我们的实践。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，短短的12个字充分概括

了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这