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第12课说位置;说说自己的座位在哪里;活动1：我们的位置;观察：教室前后门的位置;活动1：我们的位置;活动1：我们的位置;游戏：说位置，猜名字;活动2：校园建筑物的位置;活动2：校园建筑物的位置;活动2：校园建筑物的位置;实践活动：带领“客人”参观校园;谢谢!;粤教科技版二年级科学下册第4单元位置和方向;怎么辨认校门的方向;活动1：太阳与方向;说一说
南北、东西方向有什么关系？
;想一想
当我们面朝着北的方向，其他三个方向分别在我们身体在哪边？
;做一做
上午，借助太阳的位置辨别方向。;总结
借助太阳辨别方向的方法。;做一做
下午，如何借助太阳的位置辨别方向。;体育馆;实践活动：借助太阳所在的位置辨别教室
里的方向。;活动2：使用指南针;做一做
利用指南针辨别方向。;练一练
你能根据指南针的指示，辨别方向吗？;实践活动
应用今天学到的知识到校园里辨认东南西北方向。;谢谢
再见;粤教科技版二年级科学下册;我们也来做个校园简易模型吧！;讨论：怎样做个校园简易模型;活动1：了解校园的布局;说说校园的布局;活动：画校园布局简图;活动2制作校园简易模型;展示模型介绍校园的布局;想一想;粤教科技版小学科学二年级下册;说说自己的座位在哪里;活动1：我们的位置;活动1：我们的位置;活动：观察教室前后门的位置;活动：观察位置;游戏：说位置，猜名字;活动2：教学楼的位置;活动2：建筑物的位置;活动2：建筑物的位置;活动2：建筑物的位置;活动2：建筑物的位置;做一做
如果带领“客人”参观校园，你如何介绍校园里不同建筑物的位置？;完成这个任务需要做哪些准备？;根据校园建筑物的布局，设计一条参观的路线。;根据校园建筑物的布局，设计一条参观的路线。;实践活动：带领“客人”参观校园;谢谢！
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