部编数学七年级上册专题1.5有理数的应用（强化）（解析版）含答案.pdfVIP

专题1.5有理数的应用

有理数的应用——路程问题

【例1】热爱运动的琪琪坚持每天晚上健步走半小时并记录步数，他每天以3000步为标准，

超过的记作正数，不足的记作负数．下表是本周内琪琪健步走步数情况的记录：

星期一二三四五六日

步数半+260-50-105-115+1040

/+221

小时

（1）本周内琪琪健步走步数最多的一天比最少的一天多走了375步；

（2）本周内琪琪平均每天健步走的速度约为步分钟（结果保留整数）．

/

【解答】解：（1）Q-115-105-500104221260，

\260-(-115)=375（步)，

故答案为：375；

1221+260-50-105-115+104+0

（2）´(3000+)

307

1

=´(3000+45)

30

1

=´3045

30

（步分钟），

»102/

故答案为：102

【变式训练1】小虫在一条水平直线上从点O出发，沿直线来回爬行，假定向右爬行的路程

记为正，向左爬行的路程记为负，连续爬行的路程依次记为（单位：厘米）:+5，-3，

+10，-8，-6，+12，-10，最终停下．

（1）求小虫爬行结束后停在直线上的位置？

（2）在爬行过程中，小虫一共爬行了多少厘米？

（3）小虫爬行过程中离开出发点最远是多少厘米？

O

【解答】解：（1）由题意可知：+5-3+10-8-6+12-10=0，

故小虫回到原点O；

（2）小虫共爬行的路程为：5+|-3|+10+|-8|+|-6|+12+|10|

=5+3+10+8+6+12+10

=54（厘米），

答：小虫一共爬行了54厘米．

（3）第一次爬行，此时离开原点5厘米，

第二次爬行，此时离开原点5-3=2（厘米），

第三次爬行，此时离开原点5-3+10=12（厘米），

第四次爬行，此时离开原点5-3+10-8=4（厘米），

第五次爬行，此时离开原点5-3+10-8-6=-2（厘米），

第六次爬行，此时离开原点5-3+10-8-6+12=10（厘米），

第七次爬行，此时离开原点5-3+10-8-6+12-10=0（厘米），

故小虫离开出发点最远是12（厘米）．

【变式训练2】郑州地铁1号线是河南省郑州市第一条建成运营的地铁线路，起于河南工业

大学站，途经中原区、二七区、管城区、郑东新区，止于河南大学新区站，其中的15个站

点如图所示．

小亮从郑州火车站开始乘坐地铁，在图中15个地铁站点做值勤志愿服务，到A站下车时，

本次志愿者活动结束，约定向文苑北路站方向为正，当天的乘车记录如下（单位：站）

:+6，+2，-3，+9，-3，-4，+2，-5．

（1）请你通过计算说明A站是哪一站？

（2）已知相邻两站之间的平均距离为1.4千米，求小亮在志愿者服务期间乘坐地铁行进的

路程是多少千米？

【解答】解：（1）+6+2-3+9-3-4+2-5=4，

答：A站是燕庄站；

（2）(|+6|+|+2|+|-3|+|+9|+|-3|+|-4|+|+2|+|-5|)´1.4=47.6（千米），

答：这次小亮志愿服务