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大学生寒假心得体会范文

大学生寒假心得体会范文1

每过一个寒假，都会有不同的心境，来之于年龄的增长，阅历的

加深，我想更多的是心里的成熟和责任意识的深化。

如今回想起来，前三年的是是非非，历历在目。初入大学第一个

寒假，带着急切与浮躁，既有内心长久未见爸妈的思恋，也有放假后

的轻松自由自在，但更多的是离开了由幼稚不成熟的纯真中学到与以

往种种不同，事事掺杂着人情世俗的心灵承受煎熬的蜕变的大学环境

后的那种发自内心的宁静与祥和。大学第二个寒假较之第一个相比，

过的相对轻松静谧一些，心境经过了两年的历练，对人与人，人与社

会有了进一步的认识，身边的感情，人生，关系也开始慢慢接受，慢

慢的去认可，尽管现实与最初的内心里的那些纯正不是相匹配，终确

是生活在这样的环境下，慢慢的也就融入到了身处的环境。

当然这个时候轻松的内心感受来由有一半的原因来之于躲开了

学生会的那对于自己来说永远无止境的工作，任务，领导风格的不同

确实让自己害怕过这样的生活；此阶段其另外的心思也就放到了将来

自己的出路，思考了很久，差不多一个月之久踌躇在考研与否的决定

之上，这个假期对于自己来说真的很重要，后来这些思想的变更都来

之于这个假期的变化；总而言之，这些都还是停留在了宏观虚无的思

想界限上。真正着眼于实处，从微观入手，从现实解决问题的还是第

三个假期了，当然这个阶段思想的蜕变，心境的成熟，不再是前两个

假期的那种如今看来比较幼稚的东西了。此阶段我称之为成长过程，

对较之前出现那些问题，心里烦恼，无法接受的种种事情现在写这个

东西的时候，我已经没有任何的心地起伏，波动跌宕了。生活的蜕变

已经实实在在的刻印在了我的人生历程中，以此指导着自己，督促着

自己不断地成长，去经历去体会去学习去成长。

我想真正的成长，真正的学到的东西，在大学里寒假中最大的最

宝贵的收获乃是心境经由万事的磨练走向成熟的从而能指导自己的

心得体会。

大三一个寒假，想的很多，思考的也很多，希望在这剩下的一年

里多跟老师学学东西，学学真正的实质性的思维上的东西，以此，以

后的路也就更好走更顺利了。

大学生寒假心得体会范文2

推荐刚开始看这本书时没有让人眼前一亮的感觉，书中所提的要

求都让我有一种似曾相识的感觉：说话先要讲礼貌、主动询问表关心、

乘坐公车不吵闹、见到老师问声好，完成作业不拖延等这些不都是我

们老师平时经常强调的吗？书中没有长篇累牍的大道理，有的只是些

微不足道的小细节。真正开始对这本书感兴趣时是在白鹿培训时，和

学员们一起观看由这部书改编的电影《热血教师》。

在寒假里，我又再次拜读了这本书，不得不佩服作者的这种对事

业执著追求的精神。俗话说：“没有教不好的学生，只有不会教的老

师”，好学生要靠老师的激励、引导、督促教育才能成功。作者克拉

克先生从细微处着手，通过对55个教育细节的处理，创造出教育奇

迹。作为成功的教育者，作者在书中并没有谈及如何教书、如何分析

教材、如何准备教案，而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。通

过一个个生动形象的例子，让读者感觉作者所描述的就在我们身边。

书中讲述的创造奇迹的55个细节确实常常被人们忽略，而正是细节

创造了奇迹，成就了辉煌。书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、

一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内

心世界，让孩子从生活中学习，从鼓励中学会自信、从宽容中学会耐

心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从

分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中

学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善……

让绝大多数的老师感到比较头疼的就是如何处理后进生的问题，

比较听话的还好，虽然完成质量不是很高，但至少作业还是能基本完

成的，而对于作业经常拖拉不做的，我们一般采取的方法是一方面联

系家长，让家长积极配合学校的工作，另一方面就是和后进生谈话，

刚开始还是能收到一定的效果的，但久而久之，家长听惯了孩子在学

校的“不好表现”，也会对孩子失去信心，而孩子则会认为自己在老

师的眼里就是一个差生，就更不想学习了。

作者克拉克也碰到了这样的情况：他的一个“问题”学生已经很

多天没有交作业了，他马上想到了和他的家长联系，但都没能联系到。

有一次总算联系到了，他就把这个不好的消息直截了当地告诉了这位

学生的家长，想得到这位家长的支持。没有想到的是这个家长听完了

竟然说：“我孩子在家里也一向如此，你就将就一下吧”。这个回答

真是让克拉克