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中考复课会备考研讨会参会感悟
一、注重培养学生的语言运用能力
初中生学习英语的过程中，难免存在“哑巴英语”，因此，刘晓兰老师强调要引领学生学会对语言进行运用，而语言运用能力也是属于核心素养的一部分。作为教师，需要帮助学生进行表达，使得学生能灵活运用英语知识来交流、表达、沟通，从而提高教学效率。例如，今天上示范课的邵希娟老师和王千玲老师都特别注重突出情景创设，在问题当中调动学生的主观能动性，设置活动时注重实效性。
二、设置有效地读写融合模式
英语老师在开展读写教学活动的时候，要明确开展读写融合的教学目的，让学生通过阅读将所获取的信息使用自己的语言、思维表达出来，进一步为后期的写作做铺垫，也在后期
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