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英语小升初考试人教版试卷与答案全解析

教学内容：

本节课的教学内容为人教版小学英语六年级下册Unit2Whattimeisit?和Test部分。具体内容包括：1.学习日常英语时间表达法，如“Whattimeisit?”、“Itstimeforlunch.”等；2.掌握询问时间的相关词汇，如“clock”、“minute”、“hour”等；3.能够运用所学知识，进行简单的日常交流和表达。

教学目标：

1.学生能够熟练掌握并运用日常英语时间表达法，进行简单的日常交流；2.学生能够正确识别并运用询问时间的相关词汇；3.提高学生的听说读写能力，为小升初考试做好充分准备。

教学难点与重点：

重点：1.日常英语时间表达法的掌握；2.询问时间相关词汇的记忆；3.听说读写能力的综合运用。

难点：1.英语时间表达法在不同语境下的运用；2.询问时间相关词汇在实际交流中的应用。

教具与学具准备：

教具：多媒体课件、黑板、粉笔；学具：笔记本、课本、练习册。

教学过程：

一、情景引入（5分钟）

教师通过多媒体展示一个日常生活中的场景，例如，学生们在操场上做早操，然后提问：“Whattimeisit?”，引导学生回答：“Itstimeforexercise.”，从而引出本节课的主题。

二、新课导入（10分钟）

教师引导学生学习Unit2Whattimeisit?部分的内容，通过讲解和示范，让学生掌握日常英语时间表达法，如“Whattimeisit?”、“Itstimeforlunch.”等，并引导学生跟读和模仿。

三、课堂练习（10分钟）

教师设计一些练习题，让学生运用所学知识进行回答，如：“Whattimeisit?”、“Itstimeforlunch.”等，通过练习巩固所学内容。

四、课堂讨论（5分钟）

教师提出一些问题，引导学生进行小组讨论，如：“Canyouguesswhattimeitis?”、“Whattimedoyouusuallyhavelunch?”等，让学生在实际语境中运用所学知识。

五、课后作业（5分钟）

教师布置一些作业，让学生巩固所学知识，如：“请用英语写一篇关于你一天作息时间安排的文章。”

板书设计：

板书内容主要包括本节课的重点词汇和日常英语时间表达法，如：“clock”、“minute”、“hour”、“Whattimeisit?”、“Itstimeforlunch.”等。

作业设计：

1.请用英语写一篇关于你一天作息时间安排的文章。

答案：MyDailySchedule

Igetupat7oclockinthemorning.Ihavebreakfastat7:30andgotoschoolat8:00.Ifinishschoolat4:30intheafternoonandgohome.Ihavedinnerat6:00andwatchTVforanhour.ThenIdomyhomeworkandgotobedat9:00.

2.请用英语描述一下你最喜欢的季节，并说明原因。

答案：MyFavoriteSeason

Myfavoriteseasonisspring.Becausetheweatheriswarmandtheflowersarebeautiful.Icanplayoutsidewithmyfriendsandridemybike.Itsagreattimetoenjoynatureandhavefun.

课后反思及拓展延伸：

本节课通过情景引入、新课导入、课堂练习、课堂讨论等环节，让学生掌握了日常英语时间表达法和询问时间的相关词汇。在教学过程中，要注意引导学生实际运用所学知识，提高他们的听说读写能力。在课后，可以让学生进行一些类似的练习，巩固所学知识，并鼓励他们多进行英语交流，提高口语表达能力。还可以拓展延伸，让学生学习更多关于时间的英语表达，如“Itstimetodosth.”、“Timeflies.”等，丰富他们的英语词汇。

重点和难点解析：

1.日常英语时间表达法的掌握：学生需要理解并掌握如何用英语表达时间，例如“Whattimeisit?”、“Itstimeforlunch.”等，这是日常交流中非常基础且重要的表达方式。

详细补充和说明：

在日常英语中，时间表达方式有多种，例如用数字表示时间（如“Its3oclock.”），用时间段表示时间（如“Itsmor