3.4实数的运算 课件 数学浙教版七年级上册.ppt

9.任意写出两个无理数，使它们的和为2：_________________________.1234567891011121314151617答案解析1234567891011121314151617答案解析1234567891011121314151617答案解析解析由题意知b2－10＝0，2a＋b2＝0，12345678910111213141516172b解析由数轴知b＜0＜a，且|b|＞|a|，则a－b＞0，所以原式＝a－(a－b)＋b＝a－a＋b＋b＝2b.故答案为2b.答案解析13.计算：解解原式＝3－6－(－3)＝－3＋3＝0.12345678910111213141516171234567891011121314151617解解∵a－2的平方根是±2，∴a－2＝4，∴a＝6.∵b－1的立方根是2，∴b－1＝8，∴b＝9，第3章实数3.4实数的运算学习目标1.掌握实数运算的法则和运算顺序.2.会用计算器进行简单的实数运算，并解决一些简单的实际问题.3.在解决实际问题时，会用计算器进行近似计算，并会按问题的要求对结果取近似值.掌握重点实数运算及其应用.突破难点实数的应用，特别是根据实数运算的规律探索问题.内容索引新知学习典例精析课时作业新知学习知识点实数的运算顺序答案实数运算的顺序是：先算和，再算，最后算.如果遇到括号，则先进行括号里的运算.乘方开方乘除加减自我检测计算下列各式的值：解解返回典例精析类型1借助计算器进行较复杂的实数运算例1(教材例2针对训练)(1)求值(精确到0.1)：解解归纳总结借助计算器运算的“三点说明”：(1)对于较复杂的算式，能用运算律简化算式的，先简化算式，再用计算器计算；(2)在使用计算器的情况下，一般先算得最终结果，再将显示的数据按要求的精确度取近似值；(3)如果无法避免中间的运算取近似值，那么中间的运算所取近似值的精确度通常比要求的精确度多取一位.类型2实数的实际应用解答答该篮球的半径约为14cm.归纳总结求解结果需取近似值的，应尽量先解出未知数的准确值，再按题目要求取近似值.小结与反思小结反思用计算器计算：观察上面几题的结果，你能发现什么规律？用你发现的规律直接写出下题的结果：解根据计算结果得出规律：所得结果为被开方数算式中相乘的因数加1.返回课时作业基础达标1234567891011121314151617解析答案1.下列说法中，正确的是()A.带根号的数都是无理数B.无限小数都是无理数C.任何实数都可以进行开立方运算C1234567891011121314151617解析A.带根号的数有可能是有理数，故此选项错误；B.无限循环小数是有理数，故此选项错误；C.任何实数都可以进行开立方运算，故此选项正确；故选C.A.－4B.0C.4D.81234567891011121314151617B解析原式＝－4＋4＝0.故选B.解析答案B1234567891011121314151617解析答案故选B.4.下列运算中，错误的有()解析答案CA.5个B.4个C.3个D.2个1234567891011121314151617②原式＝|－4|＝4，符合题意；③原式＝－3，不符合题意；④原式＝－0.8，不符合题意；⑤原式＝3，符合题意；⑥原式＝3，不符合题意.故选C.12345678910111213141516175.以下是小明的计算过程，请你仔细观察，错误的步骤是()1234567891011121314151617C解析答案A.①B.②C.③D.④1234567891011121314151617∴第③步错误.故选C.A.4道B.3道C.2道D.1道D1234567