第十单元　第63课时　生物技术的安全性与伦理问题-2025年高中生物大一轮复习.pdf

第63课时生物技术的安全性与伦理问题

1.教学活动：搜集文献资料，就“转基因食品是否安全”展开辩论。2.教学活动：搜

课标

集关于设计试管婴儿的资料，并在小组内讨论“是否支持设计试管婴儿”。3.教学

要求

活动：搜集历史上使用生物武器的资料，并分析其严重危害。

考情

生物技术的安全性与伦理问题2023·浙江1月选考·T22022·北京·T21

分析

考点一转基因产品的安全性

1．转基因成果

领域成果

①减少啤酒酵母双乙酰的生成，缩短啤酒的__________________；

微生物方面②构建高产、优质的基因工程菌生产氨基酸；

③用基因工程菌生产药物

①培育__________________、__________________________的转基因家

禽、家畜；

转基因动物方面

②培育抵抗相应病毒的动物新品种；

③建立某些人类疾病的转基因动物模型

培育具有____________、__________、________________和耐储藏等新

转基因植物方面

性状的作物

2.对转基因产品安全性的争论

3．理性看待转基因技术

(1)理性看待转基因技术的前提

①清晰地了解转基因技术的________和________规程。

②看到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和________等因素的影响。

③要靠________的证据和________的逻辑进行思考和辩论。

(2)我国对转基因技术的态度

①研究上要________，坚持自主创新。

②推广上要__________，做到确保安全。

③管理上要________，坚持依法监管。

(3)我国相关部门制定了一系列的政策、法规并成立相关机构

①维护了消费者对转基因产品的__________和____________。

②保证了转基因技术和已经上市的转基因产品的____________。

③为保障农业转基因生物安全提供重要的技术支撑。

(1)通过转基因技术生产药物只是转基因微生物方面的应用()

(2)种植的转基因植物中以大豆和玉米最多，其次是转基因棉花和油菜()

(3)若转基因植物的外源基因来源于自然界，则不会存在安全性问题()

(4)转基因生物可能会破坏生态平衡()

目前我国转基因抗虫棉的种植面积已经占到棉田总面积的90%，这些抗虫棉有没有可能造成

基因污染呢？科研小组利用PCR技术检测杂草中是否含有Bt抗虫蛋白基因，结果如图。

(1)实验中设置空白实验的目的是什么？阳性对照组加样孔内应该加入什么？

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(2)根据电泳结果可以得出的结论是什么？

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(3)研究发现，由于最早培育的抗虫棉只转入了一种Bt基因，种植一段时间后这些抗虫棉的

抗虫性逐渐变差，原因是什么？利用所学的基因工程的知识，设计一个方案延缓这种