第23课《孟子三章 —— 生于忧患，死于安乐》教学设计 2024—2025学年统编版语文八年级上册.docxVIP

第23课《孟子三章——生于忧患，死于安乐》教学设计2024—2025学年统编版语文八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第23课《孟子三章——生于忧患，死于安乐》

2.教学年级和班级：统编版语文八年级上册

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读和分析《孟子三章——生于忧患，死于安乐》，提升学生理解和运用文言文的能力，增强语文素养。

2.思维发展与提升：培养学生分析、综合、评价等思维能力，使其能够深入理解文章的内涵和孟子思想。

3.审美鉴赏与创造：引导学生欣赏孟子的语言美和思想美，激发学生对古代文化和哲学的兴趣，提升审美情趣。

4.文化传承与理解：通过学习《孟子三章——生于忧患，死于安乐》，使学生了解中国古代哲学思想，增强文化自信，培养民族自豪感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解《孟子三章——生于忧患，死于安乐》的文言文表述，掌握关键语句和词汇的意思。

（2）分析孟子的论证方法和逻辑结构，领悟其思想内涵和价值观。

（3）欣赏孟子文章的语言美和哲学美，培养审美情趣和人文素养。

（4）学会运用孟子思想解决现实生活中的问题，提高自身的人生智慧和品质。

2.教学难点

（1）文言文