(精练本)第3章 第1讲 平面直角坐标系与函数2024年中考数学精练本素养题优教学设计(深圳专用版).docx

(精练本)第3章第1讲平面直角坐标系与函数2024年中考数学精练本素养题优教学设计(深圳专用版)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：平面直角坐标系与函数

2.教学年级和班级：八年级数学一班

3.授课时间：2024年3月20日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握平面直角坐标系的定义、特点和基本概念，能够运用坐标系解决实际问题；理解函数的概念，掌握函数的性质，能够用函数的解析式表示实际问题中的数量关系。

2.过程与方法：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学素养，使学生感受到数学在生活中的重要性。

三、教学内容

1.平面直角坐标系的定义、特点和基本概念。

2.函数的概念、性质和函数的解析式。

3.运用坐标系解决实际问题，如直线、圆的方程等。

四、教学过程

1.导入：通过生活中的实例，引导学生思考坐标系在解决问题中的作用，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：介绍平面直角坐标系的定义、特点和基本概念，讲解坐标系的应用。

3.知识讲解：讲解函数的概念、性质和函数的解析式，通过示例让学生理解函数的意义。

4.课堂练习：布置一些与坐标系和函数有关的练习题，让学生巩固所学知识。

5.课堂小结：总结本节课所学内容，强调平面直角坐标系和函数在实际问题中的应用。

6.作业布置：布置一些有关坐标系和函数的课后作业，巩固所学知识。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2.课后作业：检查学生完成的课后作业，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

3.单元测试：进行单元测试，了解学生对平面直角坐标系和函数知识的综合运用能力。

六、教学资源

1.教材：《数学》八年级上册

2.教具：黑板、粉笔、多媒体教具

3.参考资料：相关论文、教学案例、网上资源

七、教学策略

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究坐标系和函数的知识。

2.利用多媒体教具，直观展示坐标系和函数的图形，帮助学生更好地理解概念。

3.注重练习，让学生在实践中掌握坐标系和函数的运用。

4.鼓励学生提问、讨论，培养学生的合作精神和创新能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在数学抽象、逻辑推理、数学建模和直观想象四个方面。

1.数学抽象：通过讲解平面直角坐标系的定义、特点和基本概念，让学生理解并能够抽象出坐标系中的点和直线等基本元素，以及它们之间的数量关系。

2.逻辑推理：在讲解函数的概念、性质和函数的解析式过程中，培养学生运用逻辑推理能力，理解函数的定义和性质，能够从具体实例中归纳出函数的一般规律。

3.数学建模：通过解决实际问题，如直线、圆的方程等，培养学生运用数学知识建立模型的能力，将现实问题转化为数学问题，并运用坐标系和函数知识解决问题。

4.直观想象：利用多媒体教具直观展示坐标系和函数的图形，帮助学生建立直观的想象，更好地理解函数的概念和性质，提高学生的空间想象能力。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

-平面直角坐标系的定义、特点和基本概念。

-函数的概念、性质和函数的解析式。

-运用坐标系解决实际问题，如直线、圆的方程等。

2.难点：

-理解函数的概念，掌握函数的性质，能够用函数的解析式表示实际问题中的数量关系。

-建立坐标系模型，将实际问题转化为数学问题，并运用坐标系和函数知识解决问题。

3.解决办法：

-采用直观教具和多媒体展示，让学生更直观地理解平面直角坐标系和函数的图形，提高学生的空间想象能力。

-通过示例和练习题，让学生在实际问题中运用坐标系和函数知识，加深对概念和性质的理解。

-分步骤讲解函数的定义和性质，引导学生逐步理解函数的概念，并通过例题和练习题进行巩固。

-鼓励学生提问、讨论，组织小组合作活动，共同解决难点问题，培养学生的合作精神和创新能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：黑板、粉笔、多媒体教具、投影仪、计算机等。

2.课程平台：学校教学管理系统、数学课程网站等。

3.信息化资源：相关数学教学软件、教学视频、教学案例、网络资料等。

4.教学手段：讲授法、示例教学、练习题、小组讨论、合作学习等。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解平面直角坐标系与函数的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习平面直角坐标系与函数内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确平面直角坐标系与函数教学目标和重难点。

准备教学用