一年级道德与法治第一单元单元备课.pdfVIP

道德与法治一年级（下）第一单元教学备课

课程名称：道德与法治

课程类型:国家课程

教学材料：《道德与法治（一年级下册）》，人民教育出版社，2016年版

授课对象：小学一年级学生

授课时间：8课时

设计者:阴平镇中心小学程凤仙

一、单元课程背景

(一)课程标准的相关内容

《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》以儿童生活为基础，涉及四

个方面：A健康安全的生活、B愉快积极的生活、C负责任、有爱心的生活。D

动手动脑有创意的生活。

提出健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础，它旨在使儿童

《课程标准》

从小懂得珍爱生命，养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能力，初

步了解环境与人的生存的关系，为其一生身心健康地发展打下基础。本单元《我

们爱整洁》、《我们有精神》依据《课程标准》主题“健康、安全的生活”的第1

条“按时作息，生活有规律”和第2条“养成良好的个人卫生习惯”而编写；

《课程标准》提出：负责任、有爱心地生活是儿童自身的道德需求，也是社会的要求。

它旨在使儿童形成对集体和社会生活的正确态度，学会关心，学会爱，学会负责任，养成良

好的品德和行为习惯，为其成为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民打下

基础。《我不拖拉》、《不做小马虎》一课侧重培养学生认真负责、不拖拉的好习惯，体现了“负

责任、有爱心地生活”所反映的“学会做事，学会关心”中的第1条“做事认真负责，有始有终，

不拖拉”。

本单元教学内容对应相关的课程标准内容具体呈现为：

课题领域课标要求

1.我们爱整A健康、安全地生活A2．养成良好的饮食和个人卫生习

洁C负责任、有爱心地生活惯。

C6．能初步分辨是非，做了错事勇

于承认和改正。

2.我们有精B愉快、积极地生活B7能欣赏自己和别人的优点与长处，

神

并以此激励自己不断进步。

D动手动脑、有创意地生活D8．能对问题提出自己的想法与看

法。

3.我不拖拉C负责任、有爱心地生活C1做事认真负责，有始有终，不拖

拉。

4.不做“小马C负责任、有爱心地生活C1做事认真负责，有始有终，不拖

虎”

拉。

活动主题对应的活动目标为：

课题活动主题具体活动目标

镜子里的我知道仪表要求，体会仪表整洁在与人交往中的重要

1.我们性。

爱整洁这样做好不好能做到重视自己的仪表。愿意做干净整洁的孩子。

保持整洁有办法知道保持整洁有方法，养成良好的个人卫生习惯。

这样是爱整洁吗理解保持整洁与参加活动，做值日并不冲突。

2.这样真精神知道哪些表现是有精神，欣赏精神面貌佳的人。

我

有精神才好初步懂得人体姿势与身体健康，精神面貌的关系，

们

知道怎样才是有精神。

有

我们天天有精神