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《国家的宏观调控》教案

高碑店一中姜敏

教学目标

1.知识目标：通过教学，使学生识记宏观调控的含义、主要目标及手段；从对市场经济的固有弱点和缺陷的分析、理解，认识国家宏观调控的必要性，且能够结合我国经济建设的伟大成就的事例，说明社会主义国家宏观调控的优势。

2.能力目标：通过对市场经济是一种有效的资源配置方式，但也有其固有的弱点和缺陷的教学，培养学生的辩证思维能力；通过具体实例看宏观调控的优越性，培养学生综合分析问题及理论联系实际的能力。

3.觉悟目标：通过教学，使学生正确认识党的路线、方针、政策，认识社会主义制度的优越性，增强法制意识，且教育学生不能把等价交换原则运用到一切领域，不能把人与人之间的关系等同于金钱关系，要正确理解和看待市场经济。

教学重点

国家宏观调控的必要性

教学难点

国家宏观调控的必要性

教学手段：多媒体教学。

教学方法：情景教学法、例证法与讨论法相结合

教学过程：

复习提问：

什么是市场经济？它具有哪些一般特征？

导人新课：

上节课我们学习了市场经济的含义及特征，明确在现代经济中市场在资源配置中发挥着重要作用，但市场的调节不是万能的，有其弱点和缺陷需要，这就需要国家的宏观调控。

讲授新课：

（一）国家宏观调控的必要性

（注：此问题从两方面来阐述：第一，市场调节不是万能的，有些领域不能用市场调节；第二