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电气自动化专业

《工业组态控制技术》

课程标准

课程编号：

编制日期：年月日

xx学院

《工业组态控制技术》课程标准

课程名称：工业组态控制技术

适用专业：电气自动化

一、前言

（一）课程性质

本课程是高职高专电气自动化专业必修课程，其目标在于培养学生在电气工

程师岗位上从事电气设备和自动化系统集成开发等方面的职业能力，利用计算机

软件对工业生产过程进行控制是一个全新的控制方法，因此基于组态软件和触摸

屏的人机界面技术是自动化控制技术的重要组成部分，也是技术技能型人才所必

须掌握的基本要素。

（二）课程设计思路

引入自动化仪表与装置行业标准，以工程项目和企业自动化技术员职业成长

过程所对应的典型工作任务为学习内容，将职业素质培养融入课程，实施教学做

一体化的过程性评价方法，具体设计思路如下：

1.组建以学院专任教师、企业专家的课程开发和实施团队，分析职业岗位的

工作任务，按照一定的逻辑关系进行排序，对完成任务应具备的知识、能力、素

质做出较为详细的描述，形成团队成员认可、线索清晰、层次分明的工作任务分

析表；

2.根据能力复杂程度，整合典型工作任务。召开有教学专家、课程建设团队

人员参与的课程标准建设会议，形成课程标准；

3.引入自动化仪表与装置行业标准，校企共同进行课程整体设计、单元设计、

教学组织设计、教学情景设计；

4.以自动化控制系统操作、维护维修等职业岗位的工作过程为导向，从初级

到高级，从简单到复杂，设计反应水位控制系统设计学习项目，包含简单工程的

建立与运行、模拟组态控制系统综合设计等15个情境；

5.根据教学规律及认知过程，构建教学计划、考核评价办法、课程考核标准

及题库、多媒体教学资源建设，按照资讯计划、决策实施、评价反馈等步骤组织

教学。

（三）先修后续课程

在课程设置上，前导课程有《电工技术》《电子技术》《电气控制技术》及《PLC

技术》，后续课程有《自动生产线的调试与检修》。

二、课程目标

能力目标：

1.具备组态软件编程的基本能力；

2.具备组态软件与开关量设备、模拟量等设备的联机调试能力；

3.具有较强的典型自控系统设计能力；

4.能完成组态控制系统综合设计。

知识目标：

1.掌握课程中组态控制技术中常用的基本术语、定义、概念和规律，在今后

工作中应能较熟练地应用这些概念和术语；

2.掌握组态控制技术组态方法，通过工程实例，学会制作组态相关工程；

3.对组态控制技术的发展趋势有所了解。

素质目标：

1.具备自我管理、团队精神、交往能力；

2.诚实守信，具有完成任务和解决问题的能力；

3.创新能力和自我学习能力；

4.具有吃苦精神和责任心，勇于承担责任，良好的沟通能力。

三、课程内容与要求

1．教学内容选取依据

根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、

素质要求，对课程内容进行整合，并注意加强实际应用，注意融入新技术，精选

处理传统内容，增加部分实训内容。使课程内容体系做到系统性、科学性、先进

性、实用性的完美统一。

2．教学内容组织与安排

教学项目工作任务知识要求技能要求教学时数

情境1：简单工1.组态工程演示；1．掌握五大工作平

程的建立与运2.了解组态软件的台的功能；

行发展趋势、设计思2．了解组态软件的

4