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天津市2024年高考语文模拟试卷及答案

阅卷人

一、选择题组

得分

阅读下面一段文字，完成下面小题。

“青白黄赤黑，东西中南北；五色的经纬，织出山与水。”2023央视兔年春晚，《满庭芳·国色》以曲为韵、以舞为语，织就出一场华美的视觉盛宴。“满庭芳”是词牌名，清徐筑《词苑丛谈》认为，该词牌取自唐柳宗元“满庭芳草积”的诗句，后代诸多文人都曾依此词牌写下（）的诗句，苏轼在《满庭芳·蜗角虚名》中云：“江南好，千钟美酒，一曲满庭芳”；李清照在《满庭芳·小阁藏春》中写下：“难言处，良宵淡月，疏影尚风流”。

《满庭芳·国色》分寻色、舞色、唱色三个段落，五种民族乐器与五种颜色、五位顶尖舞者相互对应、配合，将人间绝色吟之以曲，绘之以舞。桃红迎水袖、凝脂搭折扇、细叶载油伞、群青合翎子、沉香配宝剑……婀娜轻盈而又刚健有力的舞姿，动而不惊、静而不郁，表明了刚柔并济的中国艺术辩证法，凸显着生生不息的大国气象。节目将四十多种中国颜色的名称作为歌词配以国风旋律，让世界认识了那些充满独特东方审美情趣的中国色彩——苍烟落照、香炉紫烟、东方既白、藕丝秋半。世间至艳不过五彩，人间至美不过国色。这些色彩（）了千年的审美和智慧，如沧海遗珠，在历经岁月的洗礼之后变得更加（）。

国色出圈，文化破壁。中华传统文化是无尽的宝藏，如何将传统文化和当代技术完美结合，让青灯古卷重焕光彩，则成为历史留给我们的课题。

1．依次填入选文括号内的词语，最恰当的一项是（）

A．脍炙人口凝结熠熠生辉

B．名噪一时凝聚熠熠生辉

C．脍炙人口凝结琳琅满目

D．名噪一时凝聚琳琅满目

2．选文中画横线的句子有语病，修改最恰当的一项是（）

A．婀娜轻盈而又刚健有力的舞姿，动而不惊、静而不郁，表明了刚柔并济的中国艺术辩证法，诠释着生生不息的大国气象。

B．刚健有力而又婀娜轻盈的舞姿，动而不惊、静而不郁，体现了刚柔并济的中国艺术辩证法，彰显着生生不息的大国气象。

C．刚健有力而又婀娜轻盈的舞姿，动而不惊、静而不郁，表明了刚柔并济的中国艺术辩证法，彰显着生生不息的大国气象。

D．婀娜轻盈而又刚健有力的舞姿，动而不惊、静而不郁，体现了刚柔并济的中国艺术辩证法，诠释着生生不息的大国气象。

3．“世间至艳不过五彩”中的“五彩”泛指青、黄、赤、白、黑等颜色，下列与“五彩”相关的表述，不正确的一项是（）

A．“日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之”出自姚鼐的《登泰山记》，以“赤”描摹日出时的色彩

B．“又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎”出自司马迁的《屈原列传》，以“白”来凸显屈原的品德高尚，

C．“满地黄花堆积”出自李清照的《声声慢》，“黄花”指菊花，菊花之“黄”正是秋日的色彩。

D．“过春风十里，尽荠麦青青”出自柳永的《扬州慢》，以“青青”写荠麦的长势旺盛，凸显扬州的繁华。

阅卷人

二、非连续性文本阅读

得分

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：

美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发活力。建功新时代，助力创新驱动，是新时代美育工作应有的价值遵循。

自古以来，中国便有着“以美立德”的传统审美教化思想，将完整的人格培育和提高人生修为作为美育的实质内核和目标。马克思将美育与历史进程、人的全面发展以及人类社会改造联系在一起，重视美的劳动性与人民性。马克思主义所提出的劳动创造美、美是人的本质力量的对象化等观点，为我们理解美育的价值提供了依据。美育的本质是在人类不断探求美的实践过程中，以“劳动创造美”促进“全民共享美”，进而推动实现人的自由全面发展。

马克思主义美育观所强调的促进人的自由全面发展，不应当只停留在物质实践层面的自由，更应当是精神生产层面的自由与解放。美育是非功利地以自由和创造力为特征的教育，是实现人的全面自由发展的多个维度中的重要一维，通过美育可以帮助主体不受束缚地、充分自由地展现精神智慧。在此过程中，人的主体性得以充分彰显，全面发展的个性化得到充分肯定，其创造性也得以充分自由地发展。

（摘编自毕小君、聂磊、于晓航《美育建功新时代》，《中国教育报》2022年12月）

材料二：

习近平总书记强调：“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。没有美滋养的人生必然是单调的、干涸的人生。美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，有助于培养健全人格，促进人的各种能力全面、协调、和谐发展，作用不可替代。

人们越来越认同，要以美育人、以文化人，把美的种子播撒在孩子心中。引领少年儿童向美而行，首先应从自身做起，深刻认识美育之“用”