河南省驻马店市汝南县2024届九年级下学期中考一模数学试卷(含答案).docxVIP

河南省驻马店市汝南县2024届九年级下学期中考一模数学试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．2024年的一场暴雪让人们开始关注天气预报,下列天气图案中是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

2．如果,那么下列比例式中正确的是()

A. B. C. D.

3．中国古代数学名著《九章算术注》中记载：“邪解立方,得两堑堵.”意即把一长方体沿对角面一分为二,这相同的两块叫做“堑堵”.如图是“堑堵”的立体图形,它的左视图为()

A. B.

C. D.

4．如图,双曲线与直线相交于A、B两点,B点坐标为,则A点坐标为()

A. B. C. D.

5．关于一元二次方程(k为常数)的根的情况,下列说法正确的是()

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

C.没有实数根 D.不能确定根的情况

6．如图,点A、C、B在上,已知,则的值为()

A.135° B.100° C.110° D.120°

7．甲、乙、丙、丁四名同学围坐在一起商讨问题.如图是丙的座位，另外三人随机坐到①、②、③的任一个座位上.则甲和丁相邻的概率是()

A. B. C. D.

8．如图,某地修建一座高的天桥,已知天桥斜面的坡度为,则斜坡的长度为()

A. B. C. D.

9．如图,AB是的直径,点C是上一点,点D在BA的延长线上,CD与交于另一点E,,,则弧BC的长度为()

A. B. C. D.

10．如图所示,已知中,,BC边上的高,D为BC上一点,,交AB于点E,交AC于点F,设点E到边BC的距离为x.则的面积y关于x的函数图象大致为()

A. B. C. D.

二、填空题

11．请写出一个一元二次方程,使其一个根为,________.

12．已知点与在函数的图象上,则、的大小关系为_____________.

13．如图,在中,.以点B为圆心,以的长为半径作弧交边于点E,连接.分别以点A,E为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧交于点P,作射线交于点O,交边于点F,则的值为__________.

14．如图,已知扇形中,,以为直径作半圆O,过点O作的平行线,分别交半圆O,弧于点D,E,若扇形的半径为4,则图中阴影部分的面积是______________________.

15．如图,等腰三角形中,,该三角形的两条高与交于点F,连接,点P为射线上一个动点,连接,若,当与相似时,的长为______.

三、解答题

16．计算：

(1)；

(2).

17．改善小区环境,争创文明家园.如图所示,某社区决定在一块长(),宽()的矩形场地上修建三条同样宽的小路,其中两条与平行,另一条与平行,其余部分种草.要使草坪部分的总面积为,则小路的宽应为多少？

18．某“综合与实践”小组开展测量本校旗杆高度的实践活动.他们制订了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量,测量报告如下.

课题

测量旗杆的高度

成员

组长：×××组员：×××,×××,×××

测量工具

皮尺,标杆

测量示意图

说明：在水平地面上直立一根标杆,观测者沿着直线后退到点D,使眼睛C、标杆的顶端E、旗杆的顶端A在同一直线上.

测量数据

观测者与标杆的距离

观测者与旗杆的距离

标杆的长

观测者的眼睛离地面的距离

问题解决

如图,过点C作于点H,交于点G.

请根据以上测量结果及该小组的思路,求学校旗杆的高度.

19．如图,直线l分别与x轴,y轴交于A,D两点,与反比例函数的图象在第一象限内交于点B,轴,垂足为C,D为的中点.,.

(1)求出反比例函数的关系表达式；

(2)若是该反比例函数图象上一点,且.请直接写出n的取值范围.

20．暴雨过后,校园的两棵风景柏树同时侧倾在一起,如图,较低的正好抵着高树的中点D.救援的小明等想知道高树比低树高多少(即的值),就通过测量得到了以下数据并进行计算：

(1)米,,,取,他们设米,则用含x的代数式表示______米,______米.由此列方程求解得______.

(2)应用(1)的数据,求高树比低树高多少米(取1.4).

21．如图,杂技团进行杂技表演,演员从跷跷板右端A处弹跳到人梯顶端椅子B处,其身体(看成一点)的路线是抛物线的一部分.

(1)求演员弹跳离地面的最大高度；

(2)已知人梯高米,在一次表演中,人梯到起跳点的水平距离是米,问这次表演是否成功？请说明理由.

22．阅读与思考

九年级学生小刚喜欢看书,他在学习了圆后,在家里突然看到某本数学书上居然还有一个相交弦定理(圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等),下面是书上的证明过程,请仔细阅读,并完成相应的任务.

圆的两条弦相交,这两条弦被交点分成