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基础练习
一、选择题
1.已知等比数列的公比为正数,且·=2,=1,则=
A.B.C.D.2
2.已知为等差数列,,则等于
A.-1 B.1 C.3 D.7
3.公差不为零的等差数列的前项和为.若是的等比中项,,则等于
A.18B.24C.60D.90.
4设是等差数列的前n项和,已知,,则等于
A.13B.35C.49D.63
5.已知为等差数列,且-2=-1,=0,则公差d=
(A)-2(B)-(C)(D)2
6.等差数列{}的公差不为零,首项=1,是和的等比中项,则数列的前10项之和是
A.90B.100C.145D.190
7.设记不超过的最大整数为[],令{}=-[],则{},[],
A.是等差数列但不是等比数列B.是等比数列但不是等差数列
C.既是等差数列又是等比数列D.既不是等差数列也不是等比数列
8.古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如:
.他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数。下列数中及时三角形数又是正方形数的是
A.289B.1024C.1225D.1378
9.等差数列的前n项和为,已知,,则
(A)38(B)20(C)10(D)9.
10.设是公差不为0的等差数列,且成等比数列,则的前项和=
A. B. C. D.
11.等差数列{}的公差不为零,首项=1,是和的等比中项,则数列的前10项之和是
A.90B.100C.145D.190.
二、填空题
1设等比数列的公比,前项和为,则.
2.设等差数列的前项和为,则,,,成等差数列.类比以上结论有:设等比数列的前项积为,则,,,成等比数列.
3.在等差数列中,,则.
4.等比数列{}的公比,已知=1,,则{}的前4项和=.
三.解答题
设为数列的前项和,,,其中是常数.
(I)求及;(II)若对于任意的,,,成等比数列,求的值.
基础练习参考答案
一、选择题
1.【答案】B【解析】设公比为,由已知得,即,又因为等比数列的公比为正数,所以,故,选B
2.【解析】∵即∴同理可得∴公差∴.选B。【答案】B
3.答案:C【解析】由得得,再由得则,所以,.故选C
4.解:故选C.
或由,
所以故选C.
5.【解析】a7-2a4=a3+4d-2(a3+d)=2d=-1?d=-【答案】B
6.【答案】B【解析】设公差为,则.∵≠0,解得=2,∴=100
7.【答案】B【解析】可分别求得,.则等比数列性质易得三者构成等比数列.
8.【答案】C【解析】由图形可得三角形数构成的数列通项,同理可得正方形数构成的数列通项,则由可排除A、D,又由知必为奇数,故选C.
9.【答案】C【解析】因为是等差数列,所以,,由,得:2-=0,所以,=2,又,即=38,即(2m-1)×2=38,解得m=10,故选.C。
10.【答案】A解析设数列的公差为,则根据题意得,解得或(舍去),所以数列的前项和
11.【答案】B【解析】设公差为,则.∵≠0,解得=2,∴=100
二、填空题
1.【命题意图】此题主要考查了数列中的等比数列的通项和求和公式,通过对数列知识点的考查充分体现了通项公式和前项和的知识联系.
【解析】对于
2.答案:【命题意图】此题是一个数列与类比推理结合的问题,既考查了数列中等差数列和等比数列的知识,也考查了通过已知条件进行类比推理的方法和能力
3.【解析】:设等差数列的公差为,则由已知得解得,所以.
答案:13.【命题立意】:本题考查等差数列的通项公式以及基本计算.
4.【答案】【解析】由得:,即,,解得:q=2,又=1,所以,,=。
三、解答题
解析:(Ⅰ)当,
()
经验,()式成立,
(Ⅱ)成等比数列,,
即,整理得:,
对任意的成立,
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