初中生物_第二节线形动物和环节动物教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

第二节《线形动物和环节动物》

一、教学目标

【知识目标】

1.说明蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；举例说出蛔虫感染人体

的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法。

2.描述蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等特征。

3.概述线形动物和环节动物的主要特征。

【能力目标】进行观察蚯蚓的实验，培养观察能力和实验能力。

【情感态度与价值观目标】

1.养成讲究卫生的良好卫生习惯。

2.通过学习蛔虫适于寄生生活的形态、结构、生理特点，认同“生物

体的形态结构与功能相适应”的观点。

二、教学重点和难点

【重点】

1.蛔虫和蚯蚓的形态结构特点

2.线形动物和环节动物的主要特征。

【难点】

1.线形动物和环节动物的主要特征。

2.蚯蚓的运动及呼吸过程。

三、课前准备

1.教师制作多媒体课件

2.教师准备视频材料

3.教师准备蚯蚓等实验材料

八、教学过程

内容教师活动学生活动教学意图

猪肉绦虫等扁形动物适于

寄生的结构特点，引出本课课回答：线形动物

题：上章我们学习了腔肠动物