人教版初中化学九年级下册 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 九年级化学教案教学设计.pdfVIP

知识与技能:

了解配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的实验步骤和仪器

学会配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的过程和方法

过程与方法:

通过学生实验,学会用固体和蒸馏水、用浓溶液和蒸馏水配制溶液的方法

情感、态度、价值观:

培养学生从定量的角度学习和研究化学，提高学生节约的意识

培养学生认真、严谨的科学态度，提高学生的安全意识

2学情分析评论

请学生看一则新闻:某地一名男子在家自制生理盐水进行注射,说明正确配制溶液的重要

性，引出实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制，讨论出配制一定溶质质量分

数的氯化钠溶液的方法、步骤和仪器等;再通过学生们最期待的学生实验,体验感知配制溶

液的过程,这是激发他们学习兴趣的最好方法,也是突破口。学生在实验中会出现一些不规

范操作,通过采取教师引导、学生记录、成果展示三种方式进行问题讨论,解决实验中遇到

的异常情况,在实验过程中教师要善于培养学生的迁移能力,从”用固体和蒸馏水配制溶

液”迁移到“用浓溶液和蒸馏水配制溶液”,避免对知识的死记硬背,实现知识点之间的贯

通和转换。在教学中体现化学与生活的紧密联系,将生活经验融入化学学习的过程中,让学

生深刻体会到从生活走进化学,从化学走向社会。

3重点难点评论

重点:配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的方法和步骤

难点:不规范操作对所配溶液溶质质量分数影响的分析