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关于文明礼仪的读后感

关于文明礼仪的读后感（一）

自从我读了《文明礼仪》这本书，我对礼仪这个名词有了新的认识。

礼仪是人们在社会交往中约定俗成，律已敬人的行为规范，是人类不断

走向文明，走向进步的结果。一个国家，民族，地区，礼仪水平的高低，是这个

国家政治，经济，文化是否发达的重要标志：一个团体，一个人，礼仪修养都是

其道德水平，综合素质的反映。在漫长的人类历史长河中，礼仪始终是人类不可

或缺的要素。

中国是礼仪大国，素有“礼仪之邦”的美誉，讲“礼”重“仪”是我们

民族世代传承的优良传统。古人言“礼者，人道之极也

作为学生首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。衣着整洁、典雅、

合群，不但能够使自己给他人留下好的印象，更是人际交往的好帮手。如果衣着

不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而超时髦，超前卫的着装也会带来

许多负面影响。我们的一言一行、一举一动都应该得体大方，在注重外在的衣着

打扮之外，更要注重内在美德的培养，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一

致。

作为一名学生，我们要应该身边的小事做起，一句“谢谢”，一声“对

不起”，甚至一个小小的“请”，都是我们礼仪成长的象征。

因此，我们要从语言文明开始，让文明之花开满全世界。

文明校园，从我做起，从每一件小事做起。让文明的气息弥漫校园；让

文明的观念驻扎心底；让文明礼仪之花在校园处处盛开！

关于文明礼仪的读后感（二）

同学们，也许你们会对关于社会问题的书感到枯燥乏味，但当你打开

〈〈青少年文明礼仪教育读本〉〉这本书时，映入你眼帘的是一串串光彩夺目的礼

仪珍珠。这里有些礼仪方面的小故事和许多精美的插图，从中你可以体会到小淑

女的优雅，小绅士的风度，浓浓的师生情谊，友善的居家氛围……

其中令我印象最深刻的是公共场所礼仪中的“社区是我第二个家”。同

学们，你们是否关心过你们小区的环境卫生？比如：当你看到有人在墙上乱涂乱

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——文章来源网，仅供分享学习参考

画，你是否会去制止他；有人把生活垃圾堆在自家大门外或随处乱丢，你是否会

去提醒他；有人随意践踏草坪，你是否会去告诫他？当然，如果光靠你一个人的

力量是远远不够的，只有大家团结一致，共同努力，就一定能够保持小区的卫生，

共创和谐的家园。天堂爱美丽，我们生活在同一片蓝天下，同一块土地上，我们

就有责任来使我们的家园清洁，让我们共同为建设美丽的家来出一份力吧！

我们是祖国的花朵，民族的希望。我们要健康成长首先必须得做合乎礼

仪的行为，让我们手拉手，心连心，给祖国创造一个美好的未来！

最近，细细品读了《青少年文明礼仪教育读本》，书中深入浅出的语言、

生动有趣的事例、广博深厚的礼仪知识，使我感受颇深。青少年是祖国的花朵，

民族的希望，应从小树立起文明意识。正如书中所说：青少年时代是人生美丽的

春天。“春天的天空，阳光明媚；春天的太阳，辉煌灿烂；春天的清风，唤醒万

物；春天的小草，萌发新芽。文明礼仪教育是一棵有生命力的种子，只要适时播

下这粒种子，它就会在孩子们的心里生根，并在青春花季结出丰硕的果实。”的

确如此，讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要，也是他们将来走向社会进步

的必然要求。

共读了《青少年文明礼仪教育读本》之后，学校礼仪中的课堂礼仪篇，

不论是给学生还是给老师都留下了深刻的印象。课堂礼仪篇对老师的教学影响很

大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。以往班上有

一部分男同学下课只知道玩，要等到敲了上课钟以后才慢吞吞地走进教室，当老

师说打开书本读书时，他还在书包里找书，这样不仅影响了自己的学习，更影响

了大家的学习。如今通过学习，把书中的小淘作为自己的榜样后，都养成了良好

的学习习惯，都能做到课堂上的“五避免”。课前能准备好书本和学具，避免了

课上再从书包或课桌内翻找。课上，各种物品能轻拿轻放。课上，也不随便讲话

了。需要发言时，也先举手，得到老师的允许后再开口，而且回答问题时声音也

很响亮。课上聆听也能做到全神贯注，静静地听。并且都努力做到听课时的“四

不”其