中职信息技术上册专题一教案.doc

中职《信息技术（基础模块）上册》 专题1 走进信息时代 课时内容 任务1.探究信息技术和信息社会 授课时间 课时 教学目标 ? 掌握信息的概念及存在形式 ? 认识信息技术与信息社会 ? 学习信息社会公民道德及法律意识 教学重点 1．什么是信息技术 2．信息技术的发展 3．信息技术的应用 4．信息技术发展对社会的影响 5．信息社会的特征、法律常识与规范 6．信息社会的发展趋势 教学难点 掌握信息技术的相关知识 教学设计方法 教学思路：（1）主要认识信息技术与信息社会，包括信息技术的发展、应用、对社会的影响，信息社会的特征、法律常识与规范；（2）安排项目任务、拓展知识、课后练习。 教学手段：（1）通过理论加任务的方式讲解，帮助学生快速理解知识点；（2）通过课堂讨论提出问题，活跃课堂气氛并激发学员的学习兴趣。 教学资料及要求：除教材中讲解的知识，可以通过其他渠道了解更多信息技术应用基础的相关知识，加以学习。 教学过程设计 讨论问题：1、什么是信息？ 什么是信息技术？ 举例分析信息技术发展对社会的影响 内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。 相关知识 课本第2-8页 知识点 1．什么是信息技术 2．信息技术的发展 3．信息技术的应用 4．信息技术发展对社会的影响 5．信息社会的特征、法律常识与规范 6．信息社会的发展趋势 具体实施 视频导入；通过视频，购物微信支付与传统携带现金支付对比，分组讨论两者利弊分析。 探究信息技术和信息社会 1.信息的概念； 2.信息的存在形式： 3.信息技术的概念； 4.信息技术的发展 5.信息技术的应用 6.信息社会的特征、法律常识与规范 任务1　今昔对比，看变 化 请大家根据自己的了解，通过今昔对比来描述信息技术给我们带来了哪些变化，并将内容填写到下表所示的表格中。 课后练习 专题1 走进信息时代 课时内容 任务2 认识信息系统 授课时间 课时 教学目标 ? 认识信息系统 ? 了解数据的概念 ? 掌握数据表示方法 ? 掌握数据编码知识 教学重点 掌握信息系统、计算机系统的组成结构 掌握计算机数制及其转换方法 教学难点 掌握信息技术的相关知识 教学设计 教学思路：（1）主要认识信息系统，包括信息系统的组成和功能、常见的信息编码、信息的存储与存储单位、计算机数制及其转换方法、条形码和二维码等内容；（2）安排项目任务、拓展知识、课后练习。 教学手段：（1）通过理论加任务的方式讲解，帮助学生快速理解知识点；（2）通过课堂讨论提出问题，活跃课堂气氛并激发学员的学习兴趣。 教学资料及要求：除教材中讲解的知识，可以通过其他渠道了解更多信息技术应用基础的相关知识，加以学习。 教学过程设计 　课本第9-18页 认识信息系统 布置任务： 相关知识 信息系统的组成和功能 数据及其表示方法 数据编码 ASCII码 汉字编码 数据的存储 位：计算机中的二进制代码只有“0”和“1”两个数码，计算机采用多个数码（0和1的组合）来表示一个数。其中，每一个数码称为1位，位是计算机中最小的数据单位。 字节： 课堂练习：转换不同数制 课本15页 小结 课后练习 专题1 走进信息时代 课时内容 任务3应用信息技术设备 授课时间 课时 教学目标 1．常见信息技术设备的类型和特点 2．选用信息技术设备 3．常用信息技术设备的连接 教学重点 了解信息技术设备 教学难点 掌握信息技术设备的相关知识 教学设计 教学思路：（1）知识点（2）安排项目任务、拓展知识、课后练习。 教学手段：（1）通过理论加任务的方式讲解，帮助学生快速理解知识点；（2）通过课堂讨论提出问题，活跃课堂气氛并激发学员的学习兴趣。 教学资料及要求：除教材中讲解的知识，可以通过其他渠道了解更多信息技术应用基础的相关知识，加以学习。 教学过程设计 　课本第19-26页 应用信息技术设 布置任务： 知识点： 1.常见信息技术设备的类型和特点 移动终端设备：笔记本电脑、智能手机、平板电脑、电子付款（Point Of Sale，POS）机、 智能手机、平板电脑等 外围设备 2.选用信息技术设备 3.常用信息技术设备的连接 通过有线方式连接互联网：采用有线方式连接互联网时，需要用到端口为RJ-45的双绞线，即我们平常所说的网线。 通过无线方式连接互联网：采用无线方式连接互联网时，信息技术设备可通过Wi-Fi连接网络。 小结 课后练习 请同学们根据自己的专业需要和日常用途，尝试选购一台计算机，并将具体的硬件需求填入表所示的配置预算单中 专题1 走进信息时代 课时内容 任务4.使用操作系统 授课时间 课时 教学目标 1．认识操作系统 2．认识操作系统的界面 教学重点 1.认识操作系统 2.安装和卸载应用软件与驱动程序 教学难点 掌握操作系统的相关知识 教学设计方法