原创力文档- 1、本文档共11页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
编号：__________
大班拉拉人教案
年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日
大班拉拉人教案
目录
一、教学内容
1.1认识拉拉人
1.2制作拉拉人
1.3玩拉拉人游戏
二、教学目标
2.1知识目标
2.2技能目标
2.3情感目标
三、教学难点与重点
3.1教学难点
3.2教学重点
四、教具与学具准备
4.1教具准备
4.2学具准备
五、教学过程
5.1引入环节
5.2讲解环节
5.3实践环节
六、板书设计
6.1板书内容
6.2板书结构
七、作业设计
7.1作业内容
7.2作业要求
八、课后反思
8.1教学效果
8.2改进措施
九、拓展及延伸
9.1拓展内容
9.2延伸内容
教案如下：
一、教学内容
1.1认识拉拉人：通过观察和描述，使学生了解拉拉人的特征和构造。
1.2制作拉拉人：引导学生动手制作拉拉人，培养学生的动手能力和创造力。
1.3玩拉拉人游戏：通过游戏，让学生体验拉拉人的乐趣，提高学生的团队协作能力。
二、教学目标
2.1知识目标：使学生认识并了解拉拉人的特征和构造。
2.2技能目标：培养学生动手制作拉拉人的能力，提高学生的创新能力。
2.3情感目标：培养学生团队合作精神，增强学生对拉拉人的喜爱。
三、教学难点与重点
3.1教学难点：制作过程中学生对拉拉人结构的掌握。
3.2教学重点：学生动手制作拉拉人，体验制作过程，提高动手能力。
四、教具与学具准备
4.1教具准备：拉拉人模板、剪刀、胶水、彩纸等。
4.2学具准备：学生自带的废旧物品、彩色纸张、画笔等。
五、教学过程
5.1引入环节：通过展示拉拉人模板，引导学生关注拉拉人的特征。
5.2讲解环节：讲解拉拉人的制作步骤和注意事项。
5.3实践环节：学生分组制作拉拉人，教师巡回指导。
六、板书设计
6.1板书内容：拉拉人制作步骤、注意事项。
6.2板书结构：清晰、简洁，便于学生观看和理解。
七、作业设计
7.1作业内容：制作一个属于自己的拉拉人，并写一篇关于制作过程的日记。
八、课后反思
8.1教学效果：学生对拉拉人的认识和制作能力有所提高，团队合作意识得到增强。
8.2改进措施：在今后的教学中，增加学生自主设计拉拉人的环节，提高学生的创新能力。
九、拓展及延伸
9.1拓展内容：组织学生参加拉拉人比赛，提高学生的竞技意识。
9.2延伸内容：引导学生将拉拉人制作与环保理念相结合，培养学生的环保意识。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1认识拉拉人：在引导学生认识拉拉人时，重点关注学生对拉拉人特征的理解和描述能力。通过观察和分析，使学生能够准确地表达出拉拉人的特点。
1.2制作拉拉人：在制作拉拉人的环节中，重点关注学生的动手能力和创造力。引导学生充分发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的拉拉人。
1.3玩拉拉人游戏：在玩拉拉人游戏的环节中，重点关注学生的团队协作能力和互动交流能力。通过游戏，培养学生之间的合作和沟通，提高学生的团队协作能力。
二、教学目标
2.1知识目标：在学生认识拉拉人的过程中，重点关注学生对拉拉人特征的掌握情况。通过观察、分析和描述，使学生能够准确地了解拉拉人的特点。
2.2技能目标：在制作拉拉人的环节中，重点关注学生的动手操作能力和创新能力。引导学生动手制作拉拉人，培养学生的动手能力和创造力。
2.3情感目标：在玩拉拉人游戏的环节中，重点关注学生的团队合作精神和对拉拉人的喜爱程度。通过游戏，培养学生之间的合作和互动，增强学生对拉拉人的喜爱。
三、教学难点与重点
3.1教学难点：在制作拉拉人的过程中，重点关注学生对拉拉人结构的掌握情况。由于拉拉人的结构较为复杂，学生可能难以理解和掌握。教师需要提供清晰的指导，帮助学生掌握制作技巧。
3.2教学重点：在学生动手制作拉拉人的环节中，重点关注学生的实践操作能力。学生需要通过亲自动手制作，才能够真正掌握拉拉人的制作方法。
四、教具与学具准备
4.1教具准备：在准备教具时，重点关注教具的质量和适用性。确保拉拉人模板、剪刀、胶水、彩纸等教具的质量和完好性，以保证学生在制作过程中能够顺利进行。
4.2学具准备：在收集学具时，重点关注学生所带的废旧物品的多样性和创意性。鼓励学生带来不同种类和材质的废旧物品，以便在制作拉拉人时能够发挥创意和创新。
五、教学过程
5.1引入环节：在引入环节中，重点关注学生对拉拉人的兴趣和好奇心的激发。通过展示拉拉人模板，引导学生关注拉拉人的特征，并引发学生对制作拉拉人的兴趣。
5.2讲解环节：在讲解环节中，重点关注学生对制作步骤和注意事项的理解。教师应清晰地讲解制作步骤，并
文档评论（0）