高中生物-神经调节与体液调节的关系教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

高中生物-神经调节与体液调节的关系教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

1、本文档共15页，其中可免费阅读5页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《必修三第2章第3节“神经调节与体液调节的关系”》教学设

计

授课年级：高二

课题：2.3神经调节与体液调节的关系

课程类型：新授课

【教学立意】

通过本节课的教学，让学理解命系统的稳态，认识命系统结构和功能的整体性。

认同“所有的命系统都存在于一定的环境中，在不断变化的环境条件下，依靠自我调节机

制维持其稳态”的观点。

【教学目标】

1.通过回顾神经

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >