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学校优秀员工个人先进事迹（通用6篇）

在学习、工作或生活中，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到宣扬典型人物、引导良好风气的作用。拟起事迹来就毫无头绪？以下是我为大家收集的学校优秀员工个人先进事迹，盼望对大家有所关心。

学校优秀员工个人先进事迹【篇1】

她外表娴静，内心却饱含热忱；她为人低调，工作却出类拔萃；她用爱心去塑造，用真心去感召，用榜样去激励，用人格去熏陶，在教学一线种下满园桃李芳香。

她，就是江苏省特级老师、试验学校校长小红。

掬一捧书香做同学读书路上的点灯人

只有走进同学内心世界的教育才是真正的教育。教育的本质是“育人”，老师是丰盈同学精神世界的重要他人。

自1990年工作以来，小红始终从事学校教育教学工作。她认为，学校是教书育人的地方，更应当是书香飘溢的殿堂。带领一群小语人潜心阅读讨论，组织亲子共读、老师读书会、作家零距离等数百场阅读活动，开展校内读书节，创新“编自己的书”等阅读模式……伴随着全民阅读浪潮和书香社会建设步伐，小红始终行走在阅读推广的路上，专心、用情、用力带领同学走进书籍的世界，享受阅读乐趣，感受读书的美妙。

2022年，小红赴徐州新沂邵店学校沟通支教。任教期间，她发觉邵店学校的同学课外读物匮乏，便马上动员自己所在学校的同学供应关心，并发起了在两地两校持续开展的“一本好书的旅行”活动，在当时引起不小的社会反响，多家媒体先后报道。

此后多年，新疆新源、陕西吴堡、贵州金沙、青海贵南……支教的脚步走到哪里，小红就将“一本好书的旅行”活动开展到哪里，为当地同学打开一扇阅读之窗。在线上的“一本好书的旅行”活动，也是有声有色，书在不同地区孩子间架起了友情的桥，传递着爱。

擎一支火炬做青年老师成长的引路人

“‘要想走得快，一个人走；要想走得远，大家一起走’，我深知其中蕴含的哲理。”作为江苏省特级老师、学校语文名师工作室的领衔人，小红始终坚持“一花独放不是春，百花齐放春满园”的理念，领衔的江苏省首批四有好老师团队项目讨论胜利结项，江苏省品行提升项目“乐仪少年明理正心行动”的讨论通过中期评估，工作室连续获评市“优秀名师工作室”，语文教研组被评为“扬州市优秀教研组”，学校评为扬州市“教科研优秀样本校”。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。小红用自己的工作真正诠释了这句话的含义。每学期听课100节左右，并针对性地提出具有建设性的看法；组织青年老师学习前沿的教学理论，带领青年老师探究教学改革；开展现范教学200余场次，把自己多年的教育教学阅历倾囊相授，细致指导；乐观参加“网上结对”“城乡结对”，做好青年老师的.“传、帮、带”工作。

在她的关怀和悉心指导下，市试验学校、市试验学校西区校及新城、新集、大仪、月塘等多所学校的青年老师快速成长，30多名老师成长为扬州市中青年教学骨干，10多名老师成长为扬州市学科带头人，20余人次在省市级基本功大赛中获一等奖。

捧一颗真心成为爱与暖和的传递者

作为老师，她凭一腔赤诚，耕耘于三尺讲台，把爱和关怀撒向每个同学；作为市政协委员、教育界别组组长、民进仪征市委秘书长，她心系民生，调查讨论，履职尽责，为地方进展乐观建言献策。

2022年底，小红关注到社区空巢老人养老问题。如何让空巢老人“空巢”不“空心”？她走向社区，走进基层，认真听、仔细看、主动问、专心谈，收集“第一手”社情民意，“关于在我市部分社区开设‘助老社区食堂’，进一步做好关注民生工作的建议”这一提案在她脑海里构思成型。“如今，市里很多社区都有了‘助老社区食堂’，不少社区还有了‘助老活动中心’。走进社区，看着老人们脸上洋溢的笑，我的心里暖暖的。”小红说。去年，撰写的“双减”论文在扬州市“政协论坛”获一等奖，多次被评为市“优秀政协委员”。

事业因努力而充实，人生因奉献而厚重……除了老师和政协委员的身份外，小红“劳模志愿服务队”队长、“小红劳模创新工作室”领衔人，市妇联“家庭教育讲师团”成员、市“三名三美”首批宣讲团成员、市“全民阅读推广阔使”等等，每一重身份的的背后都凝聚着无限的爱心。多次参与市总工会劳模志愿者公益课堂、妇联“家教家风”大讲堂等活动，赴社区、乡镇推广“融合阅读”，开展“启迪幻想·放飞盼望”劳模名师社区行项目……借助“多重身份”，小红做更多的事情、发更大的声音，将爱与暖和传递给了更多的人。

学校优秀员工个人先进事迹【篇2】

小翠，女，二级老师，宁阳县特别教育中心老师。2022年，毕业于潍坊学院特别教育专业，2022年进入县特教中心工作至今。十五年的特教生涯中，她是老师、是班主任、是小叮当音乐社团的创始人，是读书沙龙的组织者，是各类文艺活动的践行者，是各级课题的主持者，是送教上门的参加者…